Каталог каналов Мои подборки Мои каналы Поиск постов Рекламные посты
Инструменты
Каталог TGAds Мониторинг Детальная статистика Анализ аудитории Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr Документация к API Чат Telemetr
Полезные сервисы

Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или подписчиков Проверить канал на накрутку
Прикрепить Телеграм-аккаунт Прикрепить Телеграм-аккаунт

Телеграм канал «English ЕГЭ. Наталья Володина»

English ЕГЭ. Наталья Володина
2.1K
447
164
34
2.9K
engvolodina.ru
Средний балл ЕГЭ моих учеников 89
Канал учителям - /@teaching_progress

Реклама и запись на курсы @volodinanv
Подписчики
Всего
1 990
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
147
ER
Общий
4.69%
Суточный
3.3%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
Попробовать бесплатно
Показано 7 из 2 076 постов
Смотреть все посты
Пост от 22.05.2026 19:01
28
0
0
📌 Критерий К2 в письме ЕГЭ:
За что в нем часто снимают баллы?

Одна из самых частых проблем —
это отсутствие логического «мостика» перед вопросами.

При этом часто ученики используют фразы , которые ошибочно принимают за такой «мостик»
Например, ученик пишет:

✨ Oh, what great news!
✨ My congratulations!

❌Но дальше НЕ поясняет:
что именно за новости
с чем именно поздравляет

И сразу переходит к вопросам.

Это считается нарушением логики текста 💡

❌Точно так же ошибкой считается , если после:
By the way…
ученик сразу начинает задавать вопросы.

Или:
❌ ответил на вопросы друга
❌ и сразу без перехода начал задавать свои вопросы

То есть между частями письма отсутствует логическая связка.

📌 Я всегда рекомендую детям использовать “мостик”

As for your news, I’d like to know more about…

❗️Он точно обезопасит от ошибок.
1
Пост от 22.05.2026 19:01
27
0
0
Остается совсем мало времени до экзамена.

Поэтому будет серия постов про нюансы , на которых можно потерять баллы.

И как этого избежать 🔥
1
Пост от 20.05.2026 15:01
52
0
0
📌 Почему я в конце года использую карточки с RANDOM QUESTIONS, где все темы перемешаны? 👀

Потому что именно к концу года я часто вижу одну и ту же ситуацию:

Ученики уже:
✅ знают формат
✅ понимают структуру ответа
✅ хорошо отвечают “внутри темы”

Но стоит:
😨 резко сменить тему
😨 неожиданно поменять время
😨 попросить быстро переключиться

— и speaking начинает “сыпаться”.

И проблема чаще всего НЕ в знаниях 💡

А в том, что мозг ещё не привык:
🔺 быстро переключаться
🔺 спонтанно строить речь
🔺 мгновенно доставать нужную лексику
🔺 реагировать без долгого “подумать”

Плюс на самом экзамене всё это усиливается стрессом 😨

И даже ученики, которые дома отвечают прекрасно, на экзамене могут:
📌 растеряться
📌 забыть элементарное слово
📌 перепутать время
📌 зависнуть после неожиданного вопроса

Именно поэтому для задания 3 я специально сделала блок с перемешанными вопросами ✨

Там специально миксуются:
⭐️ разные темы ФИПИ
⭐️ разные времена
⭐️ разные конструкции

Такой формат помогает ученикам:
🔺 быстрее соображать
🔺 легче переключаться между темами
🔺 развивать настоящий spontaneous speaking
🔺 не теряться из-за неожиданных вопросов
🔺 быстрее активировать нужную лексику
🔺 и доводить speaking почти до автоматизма 😊

📌 И, наверное, это как раз тот самый принцип:
Тяжело в учении — легко в бою😄

Чем больше неожиданных комбинаций, спонтанных вопросов и быстрых переключений мы тренируем на уроках —
тем спокойнее и увереннее потом ученики чувствуют себя на самом экзамене 💡

Весь PACK с Random Questions - task 3 можно забрать всего за 250₽

💌 @volodinanv

📌 И если будет запрос —
я могу дополнительно создать speaking cards уже ПО КАЖДОЙ теме отдельно ✨
1
Пост от 18.05.2026 08:13
100
1
1
Вчера уже вовсю отправляю PACK для повторения устной части ЕГЭ 🩷

И мне безумно приятно читать ваши сообщения…

Честно, я очень переживала, как материал будет воспринят, потому что в него вложено ОГРОМНОЕ количество времени, структуры и продумывания деталей ☺️

И особенно радует, что многие отмечают именно это:

🔺что материал системный
🔺что охватывает всё необходимое
🔺что подходит не только для быстрого повторения перед экзаменом
🔺но и для полноценной работы в течение всего года

И это действительно так 💡

Изначально я создавала этот PACK для своих учеников, потому что четко видела, где именно ребята “застревают” в speaking.

Как быстро увидеть differences.
Как не повторяться с описанием.
Как научиться мыслить категориями.
Как быстро находить идеи под unfamiliar photos.

Поэтому внутри получилась не просто подборка картинок, а именно целая система подготовки 😍

И мне особенно приятно, что материалом заинтересовались даже коллеги, с которыми мы раньше вместе работали на проверке ЕГЭ и с которыми я до сих пор регулярно обсуждаю спорные моменты экзамена и консультируюсь 💜

Спасибо вам огромное за доверие, поддержку и такие тёплые отзывы 🥹
Для меня это правда очень ценно.

И отдельное счастье видеть, что материалы уже начинают помогать не только моим ученикам, но и детям других преподавателей ❤️

Всем , кому интересно посмотреть ДЕМО — отправляю в ЛС

💌@volodinanv
2
Пост от 17.05.2026 11:45
124
2
4
Коллеги, после вебинара многие начали спрашивать про мой PACK для повторения устной части ЕГЭ 😁✨

И я поняла, что, кажется, действительно стоит подробнее рассказать, почему ученики так любят этот формат и почему он настолько удобен именно для последних месяцев подготовки 💫

Честно?
За годы подготовки к ЕГЭ я заметила, что сильнее всего мои ребята “застревают” именно на differences в задании 4 😨

Не на грамматике.
Не на лексике.
А именно на моменте, когда нужно быстро понять:
📌 чем отличаются картинки
📌 как назвать категории
📌 как сформулировать contrast, не повторив то, что уже сказали в описании

Именно поэтому я и создала этот PACK 💡

Что входит в PACK:

❗️23 темы кодификатора ЕГЭ
❗️50+ категорий и подкатегорий
❗️500+ визуальных иллюстраций для speaking practice
✨ система contrasts/similarities для задания 4
✨ universal advantages/disadvantages ко всем категориям


📌 Внутри темы разделены на удобные категории.
Например:
🔺 team sports / individual sports
🔺 indoor hobbies / outdoor hobbies
🔺 traditional celebrations / modern celebrations
🔺 STEM / non-STEM subjects
и многое-многое другое ✨

📌 По каждой теме я создала 6–10 категорий, на которые можно разделить картинки.
А внутри каждой категории — ещё 4–10 картинок для описания и тренировки speaking 😍

Когда мои ученики тренируются по этой системе, устная часть становится НАМНОГО легче 💜

Вместо паники появляется структура, и ответ начинает строиться почти автоматически.

📌 Отдельно создала блок random questions для задания 3.
Всегда тренирую его перед экзаменом, потому что именно там ученики часто:
— путают времена
— забывают вспомогательные глаголы
— дают слишком короткие ответы
— теряются из-за неожиданных вопросов
А random questions помогают довести реакцию почти до автоматизма 💡

✨ Поэтому PACK — это не просто “картинки для speaking”.
Это целая система, которая помогает ученикам:
🔺быстрее находить ideas
🔺автоматически видеть differences
🔺увереннее говорить
🔺добирать идеи про advantages/disadvantages
🔺меньше бояться unfamiliar photos
🔺и реально прокачивать спонтанный speaking, а не просто заучивать шаблоны

Стоимость:
🔹Большой PACK для задания 4 — 750₽
🔹Random Questions для задания 3 — 250₽

Хотите получить ДЕМО по теме Hobbies или купить?

💌 @volodinanv
4
🔥 3
🙏 3
Пост от 13.05.2026 12:40
192
0
1
Вчера сделала презентацию для своего выступления 🔥

И поняла , что мои коллеги повсеместно такие вебинары ПРОДАЮТ ‼️ Я же готова делиться с вами всем этим на безоплатной конференции 🚀

Вас ждут:
🔺самые коварные моменты письма
🔺все нюансы , за что могут снизить в задании по графикам
🔺основные моменты , которые обычно упускают в устной части и теряют на этом баллы
🔺основные моменты, которые необходимо проговорить еще раз с ребятами перед самим экзаменом
🔺пара советов , как повторить весь материал за месяц до экзамена
🔺техники , как успокоить себя в случае паники на экзамене

‼️Бесплатная регистрация здесь

Жду Вас в пятницу в 15:00 МСК

Я искренне хочу помочь как можно большему количеству ребят пройти этот важный этап в своей жизни успешно ✨

Поэтому через Вас транслирую все инсайды от экспертов вашим ученикам!
4
🔥 2
🙏 2
Пост от 12.05.2026 14:38
172
0
0
Чем ближе ЕГЭ, тем чаще у учителей и учеников начинается состояние:
«вроде все знаю(т)… но все равно страшно, баллы будут потеряны по гдупости/ что-то да не учли»


И честно?
Очень часто самые обидные потери происходят не из-за уровня языка.

А из-за:

📌 недопонимания формата,
📌 мелких ловушек критериев,
📌 или просто стресса на экзамене.

Особенно в устной и письменной частях.

Когда ученик:
📍знает слово, но говорит не ту форму из-за волнения ,
📍задает вроде бы нормальный вопрос, но его не принимают из-за РКЗ,
📍пишет хороший текст, но теряет баллы по организации,
📍или в устной части начинает паниковать и не может вымолвить и слова

Эти потери часто можно было предотвратить заранее.

Наверное, именно поэтому последние недели у нас с учениками проходят в постоянных разборах:
✨ за что реально снижают,
✨ какие ошибки сейчас встречаются чаще всего,
✨ где дети теряют баллы даже при хорошем уровне,
✨ и как сделать так, чтобы на экзамене не «посыпаться» от волнения.

Об этом как раз и буду подробно говорить на своем втором выступлении в эту пятницу на Empower Teachers в 15:00 МСК🤍

Бесплатная регистрация здесь
3
Смотреть все посты