Телеграм канал «English ЕГЭ. Наталья Володина»

🔥Вышло видео от Вербицкой про ЕГЭ

Посмотреть можно здесь 👉🏻 на Rutube

В том числе Мария Валерьевна говорила о том, что задания про Россию с нами остаются и это часть программы 💫

Наверное, поэтому уже все мои бывшие школьные коллеги приобрели у меня и
🔺 модуль про Россию (там теория + все задания ФИПИ про РФ) и
🔺 Russia Visual Pack + Knowledge Check (удобно для ввода всех аспектов про Россию и повторения)

Кроме того, материалами про Россию прониклись и родители учеников для дополнительной подготовки и отработки заданий ❗️

Знаю, что в школе на глубокое изучение каждой темы отведено достаточно мало времени — к сожалению, учебные часы по английскому языку сокращают. Поэтому готовые материалы по теме Россия могут очень помочь ученикам для самостоятельной подготовки, а школьным учителям — для достижения максимальной глубины отработки темы в условиях сжатого времени.

📝 Для дополнительной информации и приобретения материалов напишите мне в ЛС @volodinanv

🔥Вышло видео от Вербицкой про ЕГЭ

Посмотреть можно здесь 👉🏻 на Rutube

В том числе Мария Валерьевна говорила о том, что задания про Россию с нами остаются и это часть программы 💫

Наверное, поэтому уже все мои бывшие школьные коллеги приобрели у меня и
🔺 модуль про Россию (там теория + все задания ФИПИ про РФ) и
🔺 Russia Visual Pack + Knowledge Check (удобно для ввода всех аспектов про Россию и повторения)

Кроме того, материалами про Россию прониклись и родители учеников для дополнительной подготовки и отработки заданий ❗️

Знаю, что в школе на глубокое изучение каждой темы отведено достаточно мало времени — к сожалению, учебные часы по английскому языку сокращают. Поэтому готовые материалы по теме Россия могут очень помочь ученикам для самостоятельной подготовки, а школьным учителям — для достижения максимальной глубины отработки темы в условиях сжатого времени.

📝 Для дополнительной информации и приобретения материалов напишите мне в ЛС @volodinanv

🔥Вышло видео от Вербицкой про ЕГЭ

Посмотреть можно здесь 👉🏻 на Rutube

В том числе Мария Валерьевна говорила о том, что задания про Россию с нами остаются и это часть программы 💫

Наверное, поэтому уже все мои бывшие школьные коллеги приобрели у меня и
🔺 модуль про Россию (там теория + все задания ФИПИ про РФ) и
🔺 Russia Visual Pack + Knowledge Check (удобно для ввода всех аспектов про Россию и повторения)

Кроме того, материалами про Россию прониклись и родители учеников для дополнительной подготовки и отработки заданий ❗️

Знаю, что в школе на глубокое изучение каждой темы отведено достаточно мало времени — к сожалению, учебные часы по английскому языку сокращают. Поэтому готовые материалы по теме Россия могут очень помочь ученикам для самостоятельной подготовки, а школьным учителям — для достижения максимальной глубины отработки темы в условиях сжатого времени.

📝 Для дополнительной информации и приобретения материалов напишите мне в ЛС @volodinanv

Выдыхаем 😌 Принимают адекватные ответы про Россию, даже если ребёнок не расписывает все детали.

В методических рекомендациях ФИПИ есть показательный пример: в письме спрашивают об истории 8 Марта:
What is the history behind the holiday?
Звучит так, будто нужно вспомнить даты, имена и последовательность исторических событий 🙈

Но в приведённом ответе ученик пишет: не очень хорошо знаю историю, однако знаю, что праздник связан с борьбой женщин за равные права.
И всё. Без дат, имён и исторической справки. При этом ответ содержит основную информацию по вопросу. И ответ принимают.

Конечно, если просто написать I don’t know или придумать нелепую историю — ответ не будет зачтен.

🌬 А куда улетают наши ученики?

Вчера в рамках игры с метафорическими картами #infoasis_games мне попалась вот эта карта.

Я смотрела на неё и почему-то почти сразу увидела здесь учителя и его учеников.

Для меня одуванчик на этой картинке — это преподаватель. А его семена, которые постепенно отрываются и разлетаются в разные стороны, — наши ученики.

Какое-то время мы рядом. Иногда год, иногда два, а с кем-то — много лет. Мы учим их английскому, готовим к экзаменам, исправляем одни и те же ошибки десятки раз 😅, переживаем из-за пробников, радуемся первым результатам.

Но на самом деле вкладываем гораздо больше, чем просто знания.

Уверенность в себе.
Привычку не сдаваться, если сразу не получилось.
Умение работать системно.
Иногда — веру в то, что «я всё-таки могу».

А потом наступает момент, когда их нужно отпустить.

Экзамен сдан. Школа закончена. Поступление. Университет. Новая жизнь.

И, наверное, в этом и есть одна из странностей профессии учителя: каждый год отпускать тех, в кого ты столько вложил.

Самое удивительное, что мы далеко не всегда сразу узнаём, что из всего этого «проросло».

Иногда проходят годы — и вдруг приходит сообщение от бывшего ученика. И ты понимаешь, что какая-то ваша фраза, разговор после урока или то самое бесконечное «давай ещё раз попробуем» остались с ним гораздо дольше, чем ты могла предположить.

Наверное, поэтому мне особенно понравились маленькие домики, которые разлетаются вместе с семенами на этой карте.

Каждый из них — уже отдельная жизнь. Свой путь. Своя история.

А ты когда-то совсем немного был частью её начала. ❤️

Вот такая неожиданная мысль пришла ко мне сегодня благодаря игре в метафорические карты.

А что первым увидели на этой карте вы?

⚡️МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НА ОСНОВЕ ОШИБОК ЕГЭ 2026 ⚡️ вышли.

Чтобы изучить документ подробнее, можете скачать его по ссылке👌🏻

Ожидаемо, самый низкий процент успешного выполнения — в разделе «чтение», но при этом чуть лучше, чем в 2025.

Также отметили и наши опасения по поводу содержания заданий 37 и то, что дети хоть и чуть хуже, но достаточно хорошо справились 😊

«Несколько ниже
средний процент выполнения по критерию «Решение коммуникативной задачи», что
вполне понятно в силу многоаспектности поставленной коммуникативной задачи:
….. в этом году необходимо было владеть обозначенным в задании тематическим содержанием речи в плане национальных праздников и важных страниц истории своей страны, определенными социокультурными знаниями и умением кратко
представить свою Родину. Большинство участников экзамена вполне справилось с этими задачами, несмотря на серьезные опасения части учителей и репетиторов».

Буду изучать дальше 🫶

Какие у вас первые мысли по поводу документа?

🧠 ЕГЭ В МИНИ-ГРУППЕ — ПОЧЕМУ ЭТО РЕАЛЬНО РАБОТАЕТ

Часто слышу от родителей:
«А можно индивидуально? В группе ведь будет менее эффективно…»

Но мини-группа — это не «меньше внимания учителя». При правильной организации она, наоборот, даёт то, чего невозможно получить один на один.

✨ Ребята слышат друг друга, сравнивают ответы, учатся реагировать, а не просто вести диалог с преподавателем.

✨ Ошибки других тоже становятся материалом для обучения. Кто-то ответил лучше — можно взять идею или лексику. Кто-то ошибся — разбираем вместе.

✨ Появляется здоровая динамика: «у него получилось — значит, и я могу».

А для ЕГЭ это особенно важно, потому что мы готовимся не только к тестовой части. Нам нужно развивать язык, учиться формулировать мысли, аргументировать, писать и говорить без страха и долгих пауз.

При этом мои группы — всего по 4 человека, поэтому я вижу каждого.

💻 И здесь мне очень помогает ProgressMe, на котором построена большая часть нашей работы.

У каждого ученика есть свой кабинет со всеми материалами. Я вижу выполненные задания и результаты каждого, могу дать дополнительную практику именно там, где она нужна.

А на уроке платформа позволяет организовать работу так, чтобы ребята не сидели всё занятие и не слушали меня: мы работаем вместе, индивидуально, в парах, переключаемся между разными форматами.

И плюс огромная часть моей работы вообще происходит за пределами наших двух уроков в неделю:

🟣проверяю письменные работы;
🟣слушаю устные ответы;
🟣даю обратную связь;
🟣отправляю дополнительные задания;
🟣возвращаю работы на доработку.

Поэтому для меня мини-группа — это возможность совместить динамику группы с индивидуальным сопровождением каждого ученика.

📣 И сейчас в одной из моих уже работающих групп ЕГЭ-2027 есть ОДНО место.

📅 Среда + пятница
⏰ 18:00 МСК
⏰ каждое занятие 80 мин
👥 4 человека максимум

Перед присоединением обязательно посмотрю уровень ученика и пойму, подходит ли ему группа.

Если искали системную подготовку к ЕГЭ в маленькой группе — пишите мне в ЛС @volodinanv 💜

Больше отзывов и результатов учеников — на моём сайте: https://engvolodina.ru/reviews