Сегодня получила сообщение от моей выпускницы Аси:
«Я поступила на бюджет на журналистику в педагогический университет! Спасибо вам!»
И я, конечно, невероятно за неё рада! ❤️
С Асей у нас вообще была отдельная история.
Она умная, способная, с хорошим английским. Но была одна маленькая проблема… домашние задания 😂
Вернее, их периодическое отсутствие.
И весь год мы вместе с родителями были одной командой по добыванию Асиных домашек 😅 Я писала, напоминала, родители подключались, Ася обещала исправиться — и какое-то время действительно исправлялась.
Потому что и я, и родители прекрасно понимали: она может гораздо больше, если будет заниматься регулярно.
В итоге Ася сдала ЕГЭ по английскому на 78 баллов.
И да, как преподаватель я по-прежнему знаю, что при более системной работе результат мог быть выше. Но сейчас это уже совсем не главное.
Потому что ЕГЭ сдают не ради цифры в сертификате. Его сдают ради следующего шага.
И этот шаг сделан:
🔥 Ася поступила на БЮДЖЕТ на журналистику!
Вот это для меня и есть настоящий результат.
Не просто 78 баллов. А сообщение в августе:
«Я поступила. Спасибо вам!»
И сразу вспоминается весь наш год: уроки, пробники, мои сообщения, родители, которые были со мной заодно, бесконечные напоминания про ДЗ… 😄
Всё было не зря.
Ася, я очень-очень за тебя рада! ❤️
Пусть журналистика станет действительно твоим делом, а впереди будет много возможностей, интересных людей и крутых проектов.
Ну а домашние задания… надеюсь, в университете ты всё-таки начнёшь делать их вовремя 😂❤️
PS. Я сейчас на Байкале , поэтому время такое у меня на скринах 🙈
Полноценная перезагрузка очень важна, поэтому в середине лета и я сама, и мои дети стараемся отдыхать максимально активно.
Почти месяц мы путешествовали по Дагестану, сейчас дети находятся в походном лагере в Карелии, а я — на ретрите на Байкале. Мы набираемся сил, меняем обстановку, много двигаемся, получаем новые впечатления и стараемся по-настоящему отключиться от привычного учебного и рабочего ритма.
Но после такого продолжительного отдыха к занятиям тоже важно возвращаться постепенно.
За лето многое забывается: слова не сразу приходят в голову, грамматические конструкции путаются, становится сложнее воспринимать английскую речь на слух и свободно говорить. Это совершенно нормально — языку просто нужно время, чтобы снова перейти из пассивного состояния в активное.
Именно поэтому последние две недели августа я считаю идеальным временем, чтобы привести английский в форму перед новым учебным годом.
Лучше всего для этого подходит короткий интенсив — три занятия в неделю в течение двух недель. Такой формат помогает:
✅ вспомнить основную лексику и грамматику
✅ вернуть уверенность в разговорной речи
✅ восстановить навык понимания английского на слух
✅ постепенно настроиться на учебный ритм
✅ начать сентябрь без стресса и ощущения, что всё забыто
Это не попытка срочно повторить за две недели всю школьную программу. Это мягкая, но насыщенная языковая перезагрузка, после которой ребёнку будет гораздо легче вернуться к регулярным занятиям.
С 17 августа я запускаю новые интенсивы для школьников.
Совсем скоро расскажу подробнее о программах, расписании и возрастных группах 💙
А вы пока в комментариях рассказывайте как отдыхали летом , делитесь самыми яркими кадрами и, конечно,
пишите планируете ли присоединиться (указывайте класс , в который переходит ребенок), так мне будет легче спланировать нужные программы и группы ❤️🚀💫
🇷🇺 Russia Knowledge Check Workbook полностью готов!
✅ 26 Fact Knowledge Checks
Задания с пропусками, в которых ученику необходимо самостоятельно восстановить названия, факты, даты, географические объекты, имена и другую важную информацию.
✅ 20 заданий Complete the Email
Письма составлены в формате реального 37 задания ЕГЭ:
🔹 письмо англоязычного друга;
🔹 три вопроса по теме России;
🔹 отдельная новость, о которой необходимо задать три вопроса;
🔹 готовый шаблон ответа объёмом 100–140 слов;
🔹 обязательный логичный переход:
As for your news, I’d like to know more about…
Ученику нужно дополнить письмо фактами из Russia Visual Pack. Так он одновременно повторяет материал о России и тренирует формат ЕГЭ.
✅ 10 заданий Find and Correct the Mistakes
Ученик находит фактические ошибки и самостоятельно исправляет их, опираясь на изученную информацию.
✅ Подробные ответы ко всем заданиям
В ключах жирным выделено именно то, что необходимо было вставить или исправить. Поэтому воркбук удобно использовать и на уроке, и для самостоятельной работы.
👉🏻 Это не просто дополнение к Russia Visual Pack, а полноценная система проверки знаний ученика по изученным темам.
👍🏻 Что входит в комплект:
🔹 Russia Visual Pack — 40 актуальных тем о России для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
🔹 Russia Knowledge Check Workbook — 68 страниц заданий и ответов, созданных исключительно на основе информации из Visual Pack.
💙 Почему этот комплект особенно полезен?
Russia Visual Pack помогает ученику быстро изучить и систематизировать материал, а Russia Knowledge Check Workbook сразу показывает, действительно ли он запомнил информацию.
Это уже не пассивное чтение красивых страниц, а полноценная работа с материалом:
✨ вспомнить факт без подсказки;
✨ восстановить пропущенную информацию;
✨ найти ошибку;
✨ использовать знания в письме;
✨ увидеть свои пробелы;
✨ повторить именно те темы, которые ещё не закрепились.
Учитель получает готовую систему:
изучили тему → проверили знания → увидели пробелы → повторили материал.
🔥 СПЕЦИАЛЬНАЯ СТОИМОСТЬ ПРОДЛЕНА!
До конца 4 августа комплект можно приобрести за 1200₽:
🇷🇺 Russia Visual Pack — 40 актуальных тем;
📘 Russia Knowledge Check Workbook — 68 страниц;
🔑 задания, письма в формате ЕГЭ и полные ответы.
⬇️
Для приобретения материала можете использовать этот QR-code 👍🏻
ОТ ЗАУЧЕННЫХ ОТВЕТОВ К ЖИВОЙ РЕЧИ: КАК ДЕБАТЫ ПОМОГАЮТ В ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ
Приветствую! На связи Наталья Володина — методист, преподаватель английского языка, автор годовых курсов по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ и коуч преподавателей.
За годы подготовки учеников к экзаменам я убедилась: для высокого результата недостаточно знать формат заданий и заучить готовые фразы.
Ученику важно уметь быстро формулировать мысли, аргументировать свою позицию, приводить примеры и уверенно говорить на английском в условиях ограниченного времени. Но именно с этим у многих возникают трудности: ответы звучат шаблонно, ученики боятся отойти от заготовки и теряются, если вопрос сформулирован непривычно.
Дебаты помогают постепенно перейти от заученных ответов к живой, уверенной речи и одновременно развивают навыки, необходимые для успешной сдачи экзаменов.
Приходите завтра на моё выступление «От заученных ответов к живой речи: как дебаты помогают в подготовке к экзаменам» в 12:00 по МСК, и я расскажу:
💙какие экзаменационные навыки развивают дебаты;
💙как дебаты помогают расширять словарный запас и развивать навыки чтения;
💙как включать элементы дебатов в языковой курс и подготовку к ОГЭ и ЕГЭ.
💙как клуб дебат помогает увеличить доход преподавателей в разы
🧠 Как нейрокоучинг изменил мой первый урок подготовки к ЕГЭ
Я создала первый урок для своей новой группы ЕГЭ — Practice Smarter, Not Longer 🚀
Я всё чаще замечаю, как обучение нейрокоучингу влияет на то, как я создаю и провожу уроки. Я стала смотреть на занятие не только с точки зрения знаний и экзаменационных навыков, которые должен получить ученик. Теперь я больше думаю о его состоянии, тревогах и учебных привычках, а также о том, как помочь ему понять особенности работы своего мозга и использовать их в обучении.
Раньше, создавая первый урок для группы ЕГЭ, я, скорее всего, сосредоточилась бы прежде всего на диагностике знаний и знакомстве с форматом экзамена. Но сейчас мне захотелось выстроить его иначе.
С чего начать подготовку к ЕГЭ после летних каникул?
Не с длинного пробника, подробного разбора критериев или списка из десятков тем. На первом занятии мне важно помочь ребятам спокойно включиться в работу, оценить свою стартовую точку и понять, как готовиться эффективно, а не просто много.
Так появился урок Practice Smarter, Not Longer.
На уроке ребята:
✨ оценят свою готовность к ЕГЭ и определят сильные и слабые стороны;
✨ вспомнят, как использовали английский летом;
✨ изучат лексику по теме эффективной подготовки;
✨ посмотрят видео TED-Ed о том, как практика влияет на мозг и помогает развивать навыки;
✨ выполнят задания в формате ЕГЭ на словообразование и лексику;
✨ потренируют устную часть, сравнивая индивидуальную и групповую подготовку;
✨ составят личный EGE Practice Prescription — небольшой и реалистичный план работы;
✨ выберут первый конкретный шаг и получат задание на семидневный практический эксперимент.
Ценность этого урока в том, что он не просто познакомит ребят с экзаменационными заданиями. Он поможет с самого начала сформировать правильное отношение к подготовке: результат зависит не только от количества часов, проведённых за учебниками, но и от регулярности, концентрации, качественной обратной связи и умения работать со своими ошибками.
Для меня это занятие станет ещё и мягкой первичной диагностикой. Я смогу увидеть не только знания каждого ученика, но и его ожидания, тревоги, привычные способы подготовки и те моменты, которые могут мешать двигаться к цели.
А ребята уйдут с первого урока не с ощущением: «ЕГЭ — это огромный объём, и я ничего не успею», а с пониманием:
«У меня есть конкретная цель, понятный маршрут и первый посильный шаг».
Именно с этого, на мой взгляд, и должна начинаться спокойная и системная подготовка к экзамену.
Одна группа у меня уже собрана. Но продолжают появляться желающие, которым мне очень сложно отказать, поэтому я подумываю об открытии второй группы подготовки к ЕГЭ.
Если среди вас ещё есть те, кому актуальна сдача ЕГЭ по английскому языку в 2027 году, пишите мне в личные сообщения
💌 @volodinanv