Телеграм канал «English ЕГЭ. Наталья Володина»

Чем ближе ЕГЭ, тем чаще у учителей и учеников начинается состояние:
«вроде все знаю(т)… но все равно страшно, баллы будут потеряны по гдупости/ что-то да не учли»


И честно?
Очень часто самые обидные потери происходят не из-за уровня языка.

А из-за:

📌 недопонимания формата,
📌 мелких ловушек критериев,
📌 или просто стресса на экзамене.

Особенно в устной и письменной частях.

Когда ученик:
📍знает слово, но говорит не ту форму из-за волнения ,
📍задает вроде бы нормальный вопрос, но его не принимают из-за РКЗ,
📍пишет хороший текст, но теряет баллы по организации,
📍или в устной части начинает паниковать и не может вымолвить и слова

Эти потери часто можно было предотвратить заранее.

Наверное, именно поэтому последние недели у нас с учениками проходят в постоянных разборах:
✨ за что реально снижают,
✨ какие ошибки сейчас встречаются чаще всего,
✨ где дети теряют баллы даже при хорошем уровне,
✨ и как сделать так, чтобы на экзамене не «посыпаться» от волнения.

Об этом как раз и буду подробно говорить на своем втором выступлении в эту пятницу на Empower Teachers в 15:00 МСК🤍

Бесплатная регистрация здесь

Это именно та подборка, которую многие ищут.

Если вы изучаете английский, готовитесь к экзаменам, занимаетесь с детьми или хотите сделать обучение более интересным, сохраните этот список.

Здесь вы найдёте:
• понятные объяснения грамматики;
• полезную лексику;
• упражнения и тесты;
• аудио для тренировки восприятия на слух;
• материалы для детей;
• ресурсы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
• готовые рабочие листы и интерактивные задания.

📎 Папка с каналами:
https://t.me/addlist/mruOchnjaXc5YTBi

📱 Ведёте канал? Присоединяйтесь к следующим подборкам.

Эти выходные мы проводим в Туле и сегодня собираемся в Ясную Поляну 🤍
В усадьбу Льва Толстого.

Еще со школьной скамьи была заворожена рассказами об этом месте и мечтала однажды там побывать…

📚 Там помимо обзорной, у нас забронирована и экскурсия в ту самую яснополянскую школу, где нам дадут прочувствовать атмосферу того времени:
как учились крестьянские дети,
каким тогда было образование для них, организованное Львом Николаевичем.
Какой революционной идеей это было в те времена дать крестьянским детям возможность учиться.
Ведь тогда образование было доступно далеко не всем.

💫 А сейчас — столько возможностей, форматов, платформ, методик, технологий…
Что порой уже сложно не найти обучение, а не потеряться в его количестве.

🚀 И именно поэтому я уже в седьмой раз организую конференцию EMPOWER TEACHERS 🪐

Чтобы собрать в одном месте действительно сильных профессионалов, которые делятся не просто теорией, а тем, что реально помогает учителям разобраться в множестве форматов , платформ и технологий, выбрать для себя самые рабочие методики и при этом не выгорать в профессии.

Все подробности ЗДЕСЬ

С праздником 🕊️
С Днём Победы!
Всем мирного неба над головой ✨

У нас предпоследний модуль на обучении нейрокоучингу — посвящен не химическим зависимостям.

И оказалось , что трудоголизм — это тоже зависимость … так же как и просмотр сериальчиков / чтение детективов … и туда же учеба без передыха.

Когда ты уже не можешь остановиться без чувства, что «надо еще порешать», «еще повторить», «я недостаточно готов»…

особенно сейчас, когда до экзаменов осталось совсем немного и впереди длинные выходные.

Потому что многие ребята и родители сейчас живут в постоянном напряжении.

Кажется, что любая пауза — это шаг назад.
Что отдыхать нельзя.
Что нужно использовать каждую минуту с пользой.

Но мозг так не работает.

Без восстановления
🔴снижается концентрация.
🔴хуже запоминается материал.
🔴растет тревога и ощущение усталости, даже если человек продолжает сидеть за учебниками.

И вот здесь очень важна эта тонкая грань:
между регулярной подготовкой и состоянием, когда учеба превращается в бесконечную тревожную гонку.

Поэтому я очень хочу напомнить вам сейчас накануне праздников:
эти 3 выходных — не только возможность что-то повторить, но и возможность
💕выдохнуть.
💕Погулять.
💕Поспать.
💕Побыть с близкими.
💕Переключить мозг.

Очень часто именно после такого восстановления информация начинает укладываться намного лучше 🤍

Вчера случилась очень особенная поездка 💔✨

Спустя 30 лет мы приехали во Владимир к нашей первой учительнице — Алевтине Васильевне.

Когда-то мы учились у неё ещё в Узбекистане…

А вчера снова сидели рядом — уже взрослыми людьми, мамами, преподавателями, людьми разных профессий и судеб )

Алевтина Васильевна всегда считалась тем самым учителем, к которому выстраивалась очередь 💫
Все мечтали попасть именно к ней.

И вчера стало абсолютно понятно почему.

Столько тепла, любви, мудрости и какого-то удивительного принятия…

Ей уже исполнилось 88 лет.
Но её энергия совершенно не изменилась.
И, наверное, это не случайно…

❤️Мне кажется, когда человек всю жизнь искренне любит детей, столько тепла отдаёт другим людям и получает в ответ такую же любовь спустя десятилетия — это очень наполняет и сохраняет внутренний свет ❤️

Мы привезли ей письма и видео-приветы от учеников со всего мира:
из США, Канады, Австралии, Европы, Беларуси и Узбекистана 🕊

Мы сидели, разговаривали, смеялись, вспоминали…
И вдруг она достала тетради и альбомы, которые бережно хранит десятилетиями…
Письма учеников.
Фотографии.
Пожелания.
Наши детские признания в любви своему учителю 🥹

Мы листали старые альбомы, смотрели на наш красивый почерк, вспоминали, как писали чернильными ручками ✍️
всплывали такие тёплые мелочи из детства…
Как Алевтина Васильевна объясняла:
✨ почему «пальто» — потому что рукава висят как у буквы А
✨ почему «картошка» — потому что ворона летает сверху и говорит «кар-кар»
✨ а «капуста» — потому что её дождик поливает: «кап-кап-кап», чтобы она росла ☔

И самое удивительное — Алевтина Васильевна помнит не только всех учеников разных лет по именам и фамилиям… Она помнит родителей. Помнит характеры. Помнит истории семей. И даже кто за какой партой сидел :)

В этот момент особенно остро понимаешь:
настоящий учитель — это не просто человек, который учит читать, писать или считать.

Это человек, который оставляет след в сердце на всю жизнь.

💎 И, наверное, именно такая любовь, принятие и ощущение безопасности остаются с нами потом навсегда — уже во взрослой жизни.

После этой встречи я снова подумала о том, как много в детях рождается не только из методик, учебников и программ.
А из того,
как на ребёнка смотрят.
Как его поддерживают.
Как в него верят 💫

И я замечаю, как подобные моменты последних лет меняют и моё отношение к урокам.
Структура, методика, требовательность — всё остаётся.

Но на уроках я всё чаще позволяю себе проявлять человеческую близость и ту искреннюю любовь к детям, которую всегда чувствовала, но раньше почему-то стеснялась показывать открыто.

И ведь именно это дети потом помнят спустя десятилетия 💫