Телеграм канал «Для психологов | Екатерина Крикунова»

#прямойэфир состоялся! Ура!🦋 Поговорили с Александрой о трудных клиентах, о трудностях в работе с клиентами, поделились своим опытом и получили большое удовольствие от процесса! На эфире произошла "трудность", на примере которой как раз показали как можно относится к тому, что происходит в терапии. Приятного просмотра!❤️ ЕК

Коллеги, напоминалочка ❗️ Сегодня в 17.30 по мск запланирован эфир (точнее встреча в зуме), где мы с Александрой хотим обсудить вопрос работы с трудными клиентами🔥 Ссылка на вход https://us02web.zoom.us/j/83098271801 Ждём вас!☺️

#экзистенциализм Декарт говорил – можешь только ты. Суть его философии можно выразить одной сложноподчиненной фразой: мир, во-первых, всегда нов (в нем как бы ничего еще не случилось, а только случится вместе с тобой), и, во-вторых, в нем всегда есть для тебя место, и оно тебя ожидает. Ничто в мире не определено до конца, пока ты не занял пустующее место для доопределения какой-то вещи. Мераб Мамардашвили "Картезианские размышления" Очень глубоко и экзистенциально! #цитаты

Когда захотела сэкономить на психологе и решила поделиться переживаниями с хвостатым😁 #психологишутят

Почитываю Нэнси Догерти и наткнулась на интересное про пассивно-агрессивную личность: Но, несмотря на то, что глубокое чувство вины свидетельствует о формировании Супер-Эго, у пассивно-агрессивного человека оно подавляется и отрицается. Например, нарушение договоренностей с другими, кажется, не вызывает никаких переживаний. Человек прибегает к отрицанию, которое проявляется в форме отговорок, резком упадке сил или жалости к самому себе, и при этом проецирует вину, чтобы устраниться от выполнения обязательств. Можно сказать, что, подобно трикстеру, который вольготно чувствует себя на территории этого паттерна, пассивно-агрессивный человек «из одной неприятной истории попадает в другую. Хотя сам по себе он и не скверный человек, но совершает невероятно гнусные поступки, потому что сам этого совершенно не осознает и чувствует себя отчужденно» И ещё: развитию пассивно-агрессивного человека мешает то обстоятельство, что с раннего детства он захвачен архетипом трикстера. Поскольку Эго постоянно погружено в бессознательное, человек не может в полной мере почувствовать собственное Я и становится безынициативным. Действовать открыто он не способен, его оружием становятся забывчивость и раздражительность. Испытав поражение в детстве, сейчас он настойчиво проецирует вину и желание отомстить на других, выплескивая подобным образом бессознательную агрессию. Недавно говорила о трикстере и вот пример, как он может захватывать, толкая человека к бессознательному проявлению агрессии. Кстати, трикстер влияет и на неоднозначность поведения человека: «Пассивно-агрессивной личности свойственны негативизм, раздражительность и непредсказуемость, умение быть обаятельным и чутким и одновременно требовательным и выказывающим недовольство. Такая манера поведения безотказно действует не только с запуганным или уступчивым партнером, но и вообще с любым человеком». Благодаря смене ролей: измученный, виноватый, перетрудившийся и т. д., пассивно-агрессивный человек получает внимание и обретает уверенность, в которых так остро нуждается, и в то же время дает выход своей злости и враждебности.»

Сегодня в рубрике #психологиявлицах хочу рассказать об этой выдающейся женщине! Несколько слов о её регалиях: академик РАО, доктор психологических наук, профессор, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, член Союза писателей России. ❗️Она сформировала интереснейшую и глубокую концепцию личности, которая строится на о диалектическом единстве трех составляющих: генотипа, социальной среды и внутренней позиции самого человека как личности. ❗️А ещё именно этот специалист провела эксперименты про конформизм. Один из самых известных «сладкая и соленая каша»: три четверти каши в тарелке были посыпаны сахаром, оставшаяся часть – солью. Детям поочерёдно предлагали попробовать кашу и сказать, какая она на вкус. Первые трое честно отвечали, что каша сладкая. Четвёртый ребёнок из группы зачастую давился солёной кашей, но под влиянием общего мнения и операторской камеры заявлял, что каша тоже «сладкая». Итак, о ком речь?