Скорее всего вы слышали на консультациях от ваших клиентов, что их близкий человек (муж, жена, мама, папа, друг, подруга итд) им не помогают, никак не участвуют в каких-то делах (чаще речь, конечно, о семье). Из этого обычно делали вывод вроде "ему все равно", но не все так просто.
К примеру людям с эпилептоидным типом личности свойственно не вмешиваться потому что у них есть принцип "не мешать - это уже помощь".
Все дело в том, что такие люди обычно воспитывались в системе чётких правил, где инициатива была наказуема и нужно было действовать "по инструкции".
Так что прежде чем обвинять в бесчувственности стоит сказать, что помощь нужна и ей будут рады. И лучше уточнить какая именно помощь и когда😉
Это понятие обозначает усиление эффективности деятельности человека в присутствии других людей (наблюдателей или соисполнителей). При этом для простых или хорошо освоенных задач результат улучшается, а для новых и сложных может ухудшаться.
Сегодня состоялся вебинар "Проявление Бога в случайностях", говорили об очень интересных вопросах мировосприятия. В том числе Таисия упомянула о вопросах принятия решения с точки зрения логотерапии. Решила написать чуть подробнее об этом🔑
4 "боли" принятия решения (по Элизабет Лукас) и как с ними работать в терапии.
Принятие решений редко бывает «чистым» удовольствием. Чаще это столкновение с экзистенциальной реальностью - нельзя получить всё и сразу, нельзя застраховаться от ошибок, нельзя избежать усилий. Элизабет Лукас выделила 4 типичные "боли", которые "парализуют" выбор.
Ниже о каждой из них и о том, что делать, если клиент с этим столкнулся.
1️⃣ "Боль" недоступных возможностей.
Это про разрыв между «хочу» и «могу»: заманчивые варианты есть, но они объективно вне досягаемости, например, из‑за ресурсов, времени, ограничений здоровья, возраста, географии и т.п. Человек как бы застревает в тоске по «если бы».
‼️ Что делаем в терапии:
▪️Работаем с границами реальности. Помогаем отделить желаемое от достижимого. Используем вопросы:
«Что из этого списка реально возможно в ближайшие 3 месяца?»,
«Какие условия должны совпасть, чтобы это стало доступным?».
▪️Можно использовать технику «круг влияния/круг забот».
▪️Также проясняем ценности: «Если это точно недоступно, что из доступного ближе к той же ценности?»
2️⃣ "Боль" утраты
Любой выбор - это отказ от альтернатив. Мы теряем другие пути, и это ощущается как настоящая утрата. Отсюда и сожаления, «а вдруг я выбрал не то», ностальгия по непройденным дорогам.
‼️Что делаем в терапии:
▪️Нормализуем горевание по утраченным возможностям. Это не ошибка мышления, а нормальная реакция на потерю.
▪️Можно применить технику «яркой ценности»: просим клиента максимально конкретно, чувственно, детально описать, ради чего он выбирает этот путь. Когда ценность становится ощутимой, «блеск» отвергнутых вариантов тускнеет.
▪️Можно использовать письмо «прощания с альтернативой» или короткую нарративную технику: «Расскажи, какой была бы та другая жизнь и поблагодари её за то, чему она могла бы научить».
3️⃣ "Боль" жертв
Выбранный путь требует платы: усилий, самоограничений, отказа от комфорта, времени, денег, привычного образа жизни. Часто человек начинает ощущать себя «жертвой» собственного решения.
‼️Что делаем в терапии:
▪️Переосмысляем «жертву» как «плату за ценность».
▪️Дифференцируем два смысла: жертва как обесценивание себя и плата как добровольный вклад в значимое. Вопросы, которые можно задать:
«Ради какой ценности вы готовы это сделать?»,
«Как вы смотрите на то, чтобы назвать это не жертвой, а вкладом/инвестицией?».
▪️Кроме этого полезно проговорить допустимые для человек границы («Сколько усилий я готов вложить без саморазрушения?») и заранее запланировать восстановление.
4️⃣ "Боль" риска ошибки
Мы не можем знать будущего и даже самый продуманный выбор не гарантирует результата. Эта неопределённость мучительна и часто удерживает от действия.
‼️Что делаем в терапии:
▪️Формируем «решимость ошибиться». Звучит неожиданно и дерзко, но это не про легкомыслие, а про зрелое принятие неопределённости.
▪️Предлагаем поработать с планом Б и с критериями «успеха на минималках» - «Если я сделаю шаг X, какой результат будет считаться приемлемым?»
▪️Хорошим шагом будет обсуждение экзистенциальных вопросов:
«Какой урок я смогу извлечь, даже если не получится?»,
«Что в этом решении остаётся моим, а что вне контроля?»
✔️Помните, что эти "боли" не являются «сопротивлениеи» или «незрелостью». Это нормальная цена свободы и ответственности. А значит задача терапии не убрать боль, а помочь клиенту её выдержать, соотнести с ценностью и превратить в действие.
Когда психолог выходит в настоящую практику, то с удивлением может обнаружить, что его задачи несколько отличаются от того, о чем он читал и от того, что тренировали в тройках.
Вдруг оказывается, что консультирование - это не оторванные друг от друга встречи, а процесс выстраивания терапевтических отношений.
Оказывается не получится каждую сессию виртуа
озно использовать упражнения, забивая этим все время встречи. Да и запрос оказывается чаще всего упражнениями не решается
Психолог обнаруживает, что психологические защиты, сопротивление, особенности контекста жизни клиента, его ожидания от терапии, его ресурс и мотивация - все это может не способствовать движению к решению запроса, а наоборот, мешать каким-либо изменениям.
Да еще и супервизор...он хоть и рекомендует какие-то шаги, действовать все равно приходится самостоятельно и часто наощупь.
К тому же профессиональная интуация все-таки нужна и ее не заменить идеями других, пусть и известных, психологов.
В общем, работа психолога гораздо многограннее, чем этому учат в институтах. Приходится выдерживать неизвестность, учиться опираться на свои ощущения, "настраиваться" на каждого клиента. Поэтому нужна практика, нужно пробовать себя в деле и узнавать себя в процессе работы, видеть свои слабые и сильные стороны, что-то менять, чтото усовершенствовать, что-то принимать и учитывать в работе.
Становление мастером своего дела невозможно без самопознания себя в работе.
Порой клиенты ходят на терапию с неистовым рвением ради того, чтобы достичь некого идеала. И дело вовсе не в решении запроса, а в том, чтобы стать совершенным.
За этим поведением скрывается истязание себя и важно, чтобы психолог помог это увидеть. А противном случае оба начинают ваять "Галатею", забывая, что психотерапия это не достижение совершенных "психотерапевтических форм", а открытие своей аутентичности, движение к самости и тд.
Если вы таскаете с собой идеал, этот совершенный идеал, значит у вас есть прекрасный инструмент для того, чтобы играть в любимую игру невротиков — самобичевание. Самобичеванию, самомучению, самоистязанию нет конца. Оно прячется под маской «самосовершенствования». Это безрезультатно.