Телеграм канал «Яков Якубович»

Сильный рубль — это проблема? 💸 Парадокс: Россия имеет рекордный профицит торгового баланса, но это создаёт избыток валюты и неожиданную дилемму — слишком крепкий рубль начинает мешать. Максим Орешкин призвал к агрессивной политике наращивания импорта. Речь не о стихийном ввозе всего подряд, а о целенаправленном и управляемом государством увеличении импорта в выбранных секторах. Зачем это нужно? · Ослабить рубль для поддержки экспортёров и бюджета. · Стимулировать импортозамещение, сделав иностранные товары дороже. · Завозить то, что нужно для развития: высокие технологии и товары, экономящие дефицитные трудовые ресурсы. Главный вопрос и риск: как наращивать импорт, чтобы модернизировать экономику, но не «задавить» собственного производителя? Нужна ювелирная точность в выборе приоритетов. Идея указывает на смену парадигмы: старые инструменты управления курсом устарели, а новый подход требует сложного баланса. Получится ли? Комментарий Runews24

Студенты РГСУ — в центре ранней помощи Москвы! В рамках традиционных Холостовских чтений студенты направления «Социальная работа» Российского государственного социального университета посетили один из московских центров ранней помощи — специализированные учреждения, где междисциплинарные команды (социальные работники, дефектологи, логопеды, психологи и др.) оказывают поддержку семьям с детьми от 0 до 3 лет, имеющими или находящимися в группе риска по отклонениям в развитии.  🔗 Подробнее о сети центров Ребята погрузились в технологический аспект организации службы ранней помощи и социальной координации: узнали об алгоритмах выявления рисков, межведомственном взаимодействии, использовании цифровых платформ и принципах индивидуального сопровождения семьи. Особое внимание было уделено истории становления этой службы в Москве — от первых пилотных проектов до сегодняшней системной модели, признанной одной из лучших в Европе. Занятие прошло под руководством преподавателя кафедры Якова Борисовича Якубовича и заведующего кафедрой общественно-социальных институтов и социальной работы, доктора экономических наук Евгения Шлёмовича Гонтмахера. Почему это важно?  Для будущих социальных работников — особенно тех, кто ориентируется на работу с детьми и семьями — погружение в реальную практику центров ранней помощи формирует не только профессиональные компетенции, но и глубокое понимание междисциплинарного подхода, системности поддержки и роли социального работника как координатора помощи. «Практика —  живое продолжение теории, которую стуженты получают в аудиториях. Выводить студентов в реальные социальные среды — значит учить их служить через профессию. Особенно это важно в сфере ранней помощи, где социальная координация становится центральным инструментом поддержки семьи. Инновации — необходимость для своевременного, гуманного и системного ответа на вызовы детства. Только погружаясь в практику, студент учится видеть человека целиком — в его контексте, ресурсах и уязвимостях».  — Е. Ш. Гонтмахер, заведующий кафедрой общественно-социальных институтов и социальной работы РГСУ, доктор экономических наук. Знание технологий, регламентов и этических принципов работы в таких службах — ключ к эффективной, своевременной и гуманной помощи тем, кто в ней нуждается.  #РГСУ #СоциальнаяРабота #РанняяПомощь #ХолостовскиеЧтения #обучениеСлужением

📣 Сборная команда «Обучение служением» МИФИ и РГСУ — призёр всероссийского конкурса лучших практик добровольчества Сборная команда проектных офисов «Обучение служением» НИЯУ МИФИ и Российского государственного социального университета (РГСУ) заняла третье место в конкурсе лучших практик добровольческой деятельности в номинации «Обучение служением». Конкурс, охватывающий все вузы России, выявил наиболее эффективные и социально значимые студенческие инициативы. Совместная с РГСУ практика была высоко оценена экспертами, что подтверждает её системность и реальный вклад в развитие добровольчества в России. ➡️ Ключевую роль в организации этого успешного межвузовского сотрудничества сыграл координатор проектного офиса от НИЯУ МИФИ и РГСУ Яков Якубович, выпускник нашего университета. Его работа по координации совместных проектов позволила объединить лучшие компетенции двух ведущих вузов. ❌ За прошедший год в рамках программы «Обучение служением» было реализовано 11 социальных проектов, охватывающих различные области общественной значимости. Студенты ИИКС и ИФИБ разработали решения для социальных партнёров, включая проекты по информационным технологиям, здравоохранению и социальной поддержке. ➡️ Подробнее

🌟Студенты РГСУ в гостях у «Нашего солнечного мира» 🌟 В рамках ежегодных Холостовских чтений, проходящих в эти дни в Российском государственном социальном университете, студенты направления подготовки «Организация работы с молодёжью» и «Социальная работа» посетили уникальный центр «Наш солнечный мир» — одну из первых в России организаций, уже 35 лет оказывающих реабилитационную и социальную поддержку детям и молодым взрослым с расстройствами аутистического спектра (РАС). Экскурсию и практико-ориентированное занятие для студентов провёл Антон Алексеевич Стеклов, заместитель руководителя центра по внешним коммуникациям. Он не только подробно рассказал об основах взаимодействия с людьми с РАС, но и погрузил будущих специалистов в реальную среду социальной работы: показал, как устроен процесс сопровождения, какие методики применяются, и почему индивидуальный подход — основа эффективной помощи. Занятие прошло под руководством преподавателей кафедры общественных и социальных институтов и социальной работы — Якова Борисовича Якубовича и Ирины Сергеевны Холиной, которые подчеркнули: «Практическое погружение — не просто дополнение к теории. Это пространство, где студенты впервые встречаются с будущей профессией "лицом к лицу". Именно такие выезды формируют не только компетенции, но и ответственность». В РГСУ мы уверены: обучение через служение — путь к осмысленной и чуткой профессии. Именно поэтому наши студенты не просто наблюдают за работой социальных организаций — они включаются в неё, учатся слышать, сопереживать и действовать. Благодарим АНО «Наш солнечный мир», его основателя И. Л. Шпицберга и А. А. Стеклова за открытость, доверие и возможность учиться у тех, кто каждый день делает мир немного добрее и доступнее. 💛 #РГСУ #СоциальнаяРабота #РАС #НашСолнечныйМир #ХолостовскиеЧтения #ОбучениеСлужением

Про нас пишут

11 и 12 декабря проходят "Холостовские чтения" - научно-практической конференция памяти Е.И. Холостовой - выдающегося теоретика и практика социальной работы. В этом году говорим об искусственном интеллекте и больших данных в соцработе. Сегодня ни одно междисциплинарное научное направление о человеке не обходится без конвергенции гуманитарных и технических наук Какие вызовы стоят сегодня перед социально работой в условиях взрывного развития информационных технологий? Ищем ответ сегодня и завтра с теоретиками и практиками социальной политики России и Москвы. Среди гостей и спикеров, наш выпускник , замминистра соцразвития Москвы В. Э. Филиппов. Значительный вклад в организацию внесла наш доцент, Е.Г. Бабич. Руководитель оргкомитета - заведующий кафедрой Е.Ш. Гонтмахер

Три суперсилы настоящего эксперта. Искусство быть полезным в сложных вопросах На этой неделе у меня на элективе «Экспертные оценки при принятии политических решений» для политологов 4 курса ВШЭ гостила выдающийся практик — Надежда Борисовна Косарева, президент Института экономики города. За 3 часа живого разговора о городском развитии, взаимодействии с властью и реальной экспертизе родилась чёткая формула из трёх ключевых навыков, без которых эксперт — не эксперт. 1. Глубина VS Широта: ходить по канату. Это балансирование между двумя пропастями:с одной стороны — уйти в гиперспециализацию, потеряв связь со смежными полями; с другой — пытаться быть экспертом «про всё», растянувшись в тонкий блин. Истина посередине. Нужна глубина в своей теме, чтобы давать точные ответы, и широта кругозора, чтобы видеть, как эта тема встроена в общий контекст. Как говорила Надежда Борисовна: «Эксперт должен знать почему и зачем, а не просто что». 2. Терпение и «долгое дыхание». Хочется волшебную таблетку?В экспертной работе её нет. Решение сложных проблем — это марафон, а не спринт. Нужны месяцы и годы, множество итераций, провалов и новых попыток. Это навык — не ждать мгновенного результата, а сохранять целеустремлённость, когда его не видно. Ценность эксперта часто в том, чтобы пройти этот путь до конца, когда другие уже свернули. 3. Гибкость на основе принципов. Кажется,что это оксюморон? Как раз нет. Это самый сложный навык. С одной стороны — гибкость и эмпатия: умение слышать другую сторону, идти на компромиссы, отбрасывать второстепенное ради главного, находить консенсус. С другой — непоколебимый стержень в принципиальных вопросах. Если эксперту не на что опереться, его быстро унесёт ветром сиюминутных интересов. Благодарю Надежду Борисовну за невероятно содержательный и честный разговор! Для студентов это был шанс увидеть не теорию, а живую экспертизу в действии. А что для вас главный навык эксперта?