Телеграм канал «Экономика всего»

Главная и очень важная новость! Верховный суд удовлетворил иск мамы девятиклассника о праве на обучение в 10 классе!

История проста и понятна всем родителям школьников: закончился 9 класс, в 10 взяли не всех! Кто не в курсе поясню, сейчас система такова, что после 9 класса по сути всех отчисляют и в 10 класс берут согласно рейтингам (официальная версия) ну или кто где как смог договориться (реальная версия).

Большинство школ имеют 10-11 классы согласно определенной специализации: физико-математические, химико-биологические и т.д. Поэтому и детей туда берут исходя из оценок по профильным дисциплинам.

А теперь некоторые факты и мысли, важные для понимания темы и осмысления проблемы. Поехали!

1️⃣ Дети, которые ушли после 9 класса в колледж вряд ли (только некоторые) затем пойдут в ВУЗ!

2️⃣ Образовательная политика не заботится о качестве жизни и знаний отдельного гражданина, она направлена на решение государственных задач и если нужны простые работники низкой квалификации, то система будет затачиваться на это! Образование - это создание образа! Нужного государству (а не Вам!). Нравственные ориентиры, патриотические ценности и прочие элементы «нужного государственной системе человека» - намного важнее, чем ваш кругозор, системное мышление, аналитические способности и т.д.

3️⃣ Троешник не значит пропащий человек! Среди моих знакомых полно успешных троечников! Но нет ни одного успешного без высшего образования. Это говорит о том, что оценка всегда субъективна и может зависеть от многих факторов (например, неинтересен предмет!), но среда (особенно вузовская) дает человеку много пользы помимо знаний (самостоятельность, умение находить выход из сложной ситуации, наращивает целеустремленность, связи, учит системно мыслить и т.д.)

4️⃣ ВУЗ ни следующая ступень, а принципиально другая среда! Человек, который лишен возможности там «повариться» никогда не получит тех навыков, которые получат те, кто там «побывал».

Я много лет преподавала в ВУЗе параллельно со своей основной деятельностью. Я видела, как разительно меняются школьники в первый год своего обучения в ВУЗе! Как они взрослеют, как мобилизуются, как у них проявляются самостоятельность, активность! Так же как занятия музыкой формируют совершенно особый тип мышления, так и высшее образование «делает из ребенка думающего взрослого!»

Да, управлять недалекими и ограниченными проще! Да, ограниченность бюджета заставляет сокращать расходы (в том числе на массовое образование). Да, люди из системы (директора школ, учителя) будут глашатаями этой системы! Это все данность. Это не должно вызывать возмущение или негодование. Это должно наводить на мысль - а что конкретно в этих условиях должен сделать я, чтобы выжать максимум?

И последнее. Много читаю о сложностях работы с современными детьми. Учителя под прицелом общественности и давлением бюрократии как никогда! Но в 90-е, когда я училась в школе у нас могли в туалете пырнуть ножом, а на задних партах закурить косяк! Поэтому работа в школе легкой никогда не была и тут мало что изменилось. Поэтому не вижу никакой катастрофы. Ориентируемся по ситуации: есть решение верховного суда (судебная практика)? - пользуемся! С Олимпиадами поступить легче чем с ЕГЭ - идем на Олимпиады! Для сдачи ЕГЭ нужны репетиторы - берем! Нет возможности поступить на бюджет - копим деньги на платное!

🔺 Оценка сравнивает детей между собой! И в этом состоит ловушка. Потому что сравнить нужно одного и того же ребенка в 11 классе и после 1 курса! Тогда эффект будет налицо!

В общем, из любой ситуации всегда есть выход! Только один орет - почему этот выход не подписан и не светится яркой надписью, а другой уже его нашел и вышел …

@economyofall

Выживаем в дурдоме!

Не смотря на весь дурдом, происходящий сегодня, это не отменяет жизнь и непозволительная роскошь ставить ее на паузу, пытаясь «переждать», «потерпеть», «посмотреть».

Завершив большое турне мы зафиналили это лето променяв монеты на удовольствие, расширение кругозора, изучение других культур и жизненных укладов, ну и бонусом подтянули английский!

О, как же меняет мироощущение всего несколько часов на самолете! Но, мне по прежнему хочется жить только тут и поэтому фаст-трек к хорошей жизни тут:

1️⃣ Никакой «реальности» нет, ибо она субъективна и у каждого своя. На завтраке в Mado, что на берегу Босфора, разболтались с соседкой по столику! Она из Кыргыстана. Умная, образованная, тактичная. Работала в банковской сфере, потом открыла небольшой сайт по доставке косметики (преимущественно производство США и Израиль) по всему миру. Схема до невозможности проста: простой склад, доставка только по предзаказу, наценка, позволяющая ей жить вот уже месяц как в Стамбуле. Далее уезжает в Италию, так же хочет посмотреть Швейцарию. А вечером я читала про погибших от БПЛА … Сделала вывод, что больше я этого читать не буду … Итак все известно, но состояние от общения с милой собеседницей просто как черной метлой смело после этих «новостей». И это ни позиция «страус головой в песок». Это позиция - «делаем из лимонов лимонад!»

2️⃣ Не важно место, как дело! Вернувшись в Москву и находясь «под впечатлением!» принципиально занимались только созиданием: изучали новые экспозиции в Переделкино, заказывали школьные принадлежности, готовились к заседанию книжного клуба, пробывали летние вкусы в Дринкит, варили/стирали/убирали исключительно под радио Делюкс. Обеспечили себе мир внутри Мира.

3️⃣ Планы всегда спасают! Чтобы не потерять вкус к жизни даже в самый дурдом, нужно всегда о чем то мечтать и что-то планировать! Мой личный лайфхак, если прям совсем туго с планами я иду на очередное обучение на «Открытое Образование». Это мой секретный способ создания жизненного интереса: там бесплатные курсы на все темы от ведущих вузов страны. Так я изучила уже кучу курсов по психологии, эмоциональному интеллекту, истории, экономики, ИИ и многое другое!

4️⃣ Ставка только на себя. Наблюдая какой острейший кризис переживает Институт семьи, есть ощущение, что его ждут колоссальные изменения:
🔺 перемены ролей (папы на детских площадках, девушки добытчицы и бабушки выбравшие сиять вместо сидячки с внуками);
🔺 разделение финансовых систем (покупают квартиры детям, создают брачные контракты, имеют независимые активы);
🔺динамика отношений крайне высока (женился-развелся-сошелся-разошелся; дети от разных пап; выходные родители);
🔺 аутсорс всего (уборка, еда, няни, суррогатное материнство).
Чтоб в этом бурлящем потоке выплыть, нужно держаться за свою личность зубами и когтями! Союз это прекрасно! Но потеря своей личности (интересов, профессии, собственной жизненной линии) это сегодня катастрофа!

🍁 Сентябрь традиционно для многих это вход в динамику нового рабочего года: лето закончилось, дождь, холод и начало учебного процесса настраивает на серьезность, работу и концентрированность!

Воспользуемся моментом для того, чтобы собраться, встрепенуться и смело шагнуть в свою динамичную и созидательную реальность. У меня на сезон «Сикс/Севен» очень большие планы. Чего и вам желаю! Будем вместе выживать в дурдоме, максимально стремясь превратить его в свой маленький светлый мир 🩷

Бригада: «сикс/севен» известный мем, дословно переводится как шесть/семь, но смысла в нем нет. Другой вопрос, что этот учебный год 2026/7 (то есть 6/7) как мем. Пусть он будет такой же движовый, легкий и веселый. Создавайте свою реальность сами, действуйте, планируйте, опирайтесь на себя.

@economyofall

Уехать нельзя остаться!

Где будем ставить запятую?

Я писала выше, что оба варианта плохие. Если не возможно спать, нормально работать и даже просто по-человечески жить, то хочется уехать.

Если нет знаний языка, денег, да даже элементарного опыта нахождения в других странах, то уехать страшно. Кроме того, тоска по родине может быть еще невыносимее, чем страх нахождения на территории, где летают БПЛА и ракеты.

Нужен третий вариант. И он, на мой взгляд: не остаться и не уехать, а переехать! Да да. Переезд в своей же стране.

Сейчас не касаюсь вопроса далеких перспектив развития страны, не касаюсь темы мобилизации. Только ситуации, когда риск для жизни и здоровья возникает прямо здесь и сейчас.

По традиции, обратим свой взгляд в историю. Вторая Мировая война:

- наиболее пострадали (до 90% разрушений): Сталинград (ныне Волгоград), Ленинград, Новороссийск, Великий Новгород, Орел и Курск, Мурманск, Белгород, Севастополь.

- меньше всего пострадала глубинка: Урал, Сибирь, Поволжье.

- средние повреждения у Москвы, Тулы, Нижнего Новгорода, Ярославля, Саратова, Самары.

Какие выводы?

Правильно! Как одна моя знакомая: сдала свою квартиру в Москве и с детьми (трое на секунду!) переехала всей семьей сначала в Крым (лет 10 назад), а в этом году сняла квартиру в городе Барнауле (Алтайский край). Ничего не продавала, а оперативно: сдала/сняла.

Она работает удаленно, а у мужа вахтовая работа (он там какие-то установки монтирует: полгода монтирует, потом 2-3 месяца перерыв). Так что им обоим, по сути, безразлично где жить, лишь бы условия жизни были нормальные.

Конечно, для тех, кто избегает рисков мобилизации этот вариант не подходит. А те, кто смотрит на 10-15 лет вперед разрабатывают более серьезные стратегии (типо ВНЖ, международного образования, формирования запасных пристанищ заграницей и перенос бизнеса в более спокойные локации). Однако это долго, дорого, сложно, много неопределенностей и вообще ни всем под силу. А вот сменить город сейчас довольно просто. По крайней мере, проще чем страну!

@economyofall

Мне часто в детстве снились сны,
Я помню: были разные!
И были жуткие совсем,
И были и прекрасные!

Однако есть один из них Который не забудется,
Но хуже нет судьбы моей,
Коль этот ужас сбудется.

Стою одна, смотрю в окно
Ночь за окном томится,
Но почему тревожно мне,
Но почему не спится?

Напротив дом стоит большой,
И вдруг над крышей дома
Взлетают тысячи частиц
И вот объят огнем он!

Сначала кажутся огни совсем уж не опасные.
Но гул такой стоит от них,
Что радуюсь напрасно я!

То не огни совсем летят,
Не птиц с ветвей спугнули,
То пули страшные шумят,
Как по сердцу хлестнули!

Я цепенею, не дышу, боюсь глазам поверить.
В душе же слышится - война?
Да разве можно верить?

Быть так не может! Так нельзя!
Так просто не бывает!
Однако так сверкает все,
Что сердце замирает.

Похолодело тело вдруг,
Ни рук, ни ног не чую!
И двинуть пальцем не могу
В ту ночь я, роковую!

Вдруг резкий вздох и я вскочив,
Сажусь на край кровати!
Дак это сон! Ужасный сон, приснившийся ни к стати!

Как хорошо, что нет войны, что месяц тихо светит.
Но только сон ли это был?
Кто мне сейчас ответит?


Присоединяюсь к трауру в Татарстане 🙏 Конечно, мы продолжим говорить про экономику и социум и выживание, но сегодня хочется погрустить.

Стихи написаны по реальному моему сну, лет 10 назад… краски бы дали, я бы нарисовала весь этот ужасный сон в самых мелких деталях, так он мне запомнился.

А я вам обещала про третий вариант (ни уехать и ни остаться), я вам про него расскажу. Уже очень скоро.

@economyofall

👆👆👆

8️⃣ Вопрос: Есть ощущение, что это просто механизм перераспределения богатств. Богаче станут владельцы военных предприятий, военные и так далее, а простой человек, станет еще беднее.

Это ощущение абсолютно не обманывает. Так формулируется фундаментальная проблема экономик военного времени.
В экономической науке и политологии этот эффект изучается очень подробно, и у него есть конкретное название: «Военно-промышленный комплекс» (ВПК) и перераспределение национального богатства.

В условиях военной экономики перераспределение богатства действительно происходит невероятно агрессивно — и вот как этот механизм работает на практике:

1. Кто обогащается в первую очередь?
Владельцы и акционеры оборонных гигантов
Правительство гарантирует военным заводам контракты с фиксированной (и очень высокой) маржой. Риск разорения для такого бизнеса становится нулевым. В 1940-е годы в США доходы владельцев военных производств выросли в разы.

Крупные банки и финансовые институты
Государство берет астрономические кредиты под процент. Тот, у кого есть свободный капитал для покупки государственных облигаций, получает гарантированный доход из средств бюджета, сформированного из налогов обычных граждан.

Чиновники и военный генералитет
Увеличивается их влияние, бюджеты и контроль над распределением миллиардных ресурсов.

2. За счет кого происходит этот «праздник»?
За счет обычного гражданина и наемного работника. Перераспределение идет через три канала:

📉 А. Прямое снижение реальных доходов
В мирное время завод борется за покупателя, снижая цены или улучшая качество товаров. В военное время завод переходит на гособоронзаказ.
Даже если ваша номинальная зарплата в бумажках выросла, купить на нее вы можете значительно меньше, чем до войны.
Во время Втором мировой войны уровень жизни обычного американца (по набору доступных гражданских благ) просел, а в Европе и СССР упал катастрофически.

💸 Б. Скрытый налог — Инфляция
Когда государство печатает деньги для оплаты военных контрактов, оно обесценивает сбережения граждан.
Владелец военного завода получает новые свеженапечатанные деньги первым и покупает на них реальные активы.
Обычный рабочий получает эти деньги последним в виде зарплаты. Это классический перенос богатства от бедных к богатым (так называемый эффект Кантильона).

🏛️ В. Изъятие через налоги и принудительные займы
Обычные люди платили за войну прямо сейчас, отдавая государству свои накопления. Владельцы же предприятий конвертировали эти государственные затраты в собственную прибыль и производственные мощности.

3. Почему же тогда говорили, что «экономика выросла»?
Здесь кроется ключевое различие между ростом ВВП и благосостоянием человека:
ВВП = Танки + Ракеты + Патроны + Гражданские товары
Благосостояние гражданина = Еда + Жилье + Одежда + Досуг + Медицина

Во время войны ВВП может бить рекорд за рекордом, потому что страна производит тысячи танков стоимостью в миллионы долларов каждый. Но для обычного человека этот рост абстрактен: он не может съесть танк, одеть ребенка в броню или жить в артиллерийском снаряде.
Статистически экономика становится «богаче», а по факту реальный уровень жизни обычного человека снижается.

4. Единственное исключение: «Послевоенный откат»
Единственная причина, почему в США после 1945 года обычный человек не остался нищим навсегда (как это часто бывает при военных кризисах), заключается в том, что:
Войну резко остановили, а военные бюджеты срезали на 90%.
Были введены сильнейшие профсоюзные законы, которые заставили владельцев переоборудованных заводов делиться гигантской прибылью с рабочими (так сформировался богатый американский «средний класс» 1950-х годов).
Налоги на сверхбогатство оставались на уровне 80–90% еще долгое время после войны, не позволяя олигархам забрать всё себе.

Но сам по себе процесс войны — это всегда механизм, который обогащает узкую группу лиц, контролирующих военные заказы и финансы, за счет снижения уровня жизни и прямого изъятия ресурсов у широких масс населения.

@economyofall

👆👆👆

7️⃣ Вопрос: Почему такая модель «военного кейнсианства» не работает постоянно в мирное время?

Попытка постоянно применять эту модель в мирное время — так называемое «военное кейнсианство» — неизбежно приводит к разрушению экономики. Военная экономика — это режим «педали в пол», предназначенный для короткого спринта. Если бежать в таком режиме марафон, «мотор» экономик сгорит по нескольким ключевым причинам.

1. Проблема продуктивности: танк против трактора
Главное различие между военными и мирными госрасходами заключается в том, что именно создается на эти деньги:

Танк или снаряд: Поглощает металл, электронику и труд инженеров. Затем его либо уничтожают на фронте, либо он стоит на складе, не принося никакой экономической отдачи. Это «мертвый капитал».

Трактор, завод или коммерческий софт: Производит новые товары, перевозит грузы, снижает издержки и приносит прибыль годами. Это «продуктивный капитал».
Если государство годами тратит триллионы на производство танков и ракет, оно сжигает ресурсы страны без создания фундамента для будущего роста.

2. Разрушительная инфляция
Во время войны инфляцию сдерживали экстремальными, немыслимыми для мирного времени мерами:
Тотальный контроль цен: Государство законодательно запрещало повышать цены.

Карточная система: Гражданам просто не разрешали покупать больше определенного количества товаров.

В мирное время, если государство продолжит печатать деньги и раздавать их через огромные военные подряды, произойдет классический инфляционный шок: огромная масса денег будет гоняться за ограниченным количеством гражданских товаров. Если не вводить карточки, цены взлетят до небес (гиперинфляция).

3. Эффект вытеснения (Crowding-out effect)
Когда государство занимает астрономические суммы на рынке (выпуская тонны облигаций), оно забирает себе практически все доступные кредитные ресурсы:
Частным компаниям (стартапам, строителям, гражданским заводам) не остается денег для развития.

Чтобы конкурировать с государством за инвесторов, процентные ставки по кредитам неизбежно растут.
Бизнес прекращает инвестировать в инновации и гражданские товары, потому что кредиты становятся слишком дорогими.

4. Падение уровня жизни граждан
Во время войны экономический рост в ВВП выглядит красивым только на бумаге:
ВВП растет, когда заводы выпускают миллионы снарядов. Но уровень жизни упал, потому что гражданские автомобили не производятся, дома не строятся, а еда выдается по талонам.

5. Обслуживание государственного долга
Когда госдолг вырастает до 120–150% от ВВП в мирное время, возникает проблема процентов по долгу:
Рост долга ──> Государство платит всё больше процентов ──> Приходится брать новые долги только на уплату процентов ──> Долговая спираль
Во время войны ФРС США искусственно удерживала процентные ставки близкими к нулю (0.375%). В мирное время держать ставки на таком уровне долго невозможно — это полностью разрушает банковскую и пенсионную системы. А при нормальных процентных ставках обслуживание гигантского долга начнет съедать весь бюджет страны, не оставляя денег даже на медицину и образование.

Итог: Почему война сработала только как разовый толчок?
Военные расходы 1941–1945 годов сработали только потому, что до них экономика лежала на дне, а заводы и люди простаивали. Война заставила запустить этот простаивающий механизм.

Но ключевой фактор успеха США заключался в том, что в 1945 году военные расходы резко сократили (с 40% ВВП до менее 5%), а освободившиеся ресурсы, заводы и сбережения граждан перенаправили в гражданский сектор — на строительство жилья, автопром и бытовую технику.

Если бы США продолжили тратить по 40% ВВП на армию и после 1945 года, они получили бы не экономическое процветание 1950-х, а банкротство и дефицит (что в итоге и произошло с экономикой СССР в 1970–1980-х годах из-за чрезмерной раздутости военно-промышленного комплекса).

8️⃣ Вопрос: Есть ощущение, что это просто механизм перераспределения богатств. Богаче станут владельцы военных предприятий, военные и так далее, а простой человек, станет еще беднее.

… продолжение следует …

… продолжаем…

Начало тут

6️⃣ Вопрос: Если государство занимало у граждан и увеличило налогообложение, то по сути, эти деньги вчера были у людей, а сегодня стали в руках государства. За счет чего рост? Как будто перекладывание из одного кармана в другой.

Этот вопрос бьет точно в цель — это один из ключевых и самых красивых парадоксов макроэкономики. На первый взгляд действительно кажется, что если у гражданина забрать $100 налогами или облигациями и потратить их на танк, сумма денег в стране не изменится, и никакого роста быть не должно.

Но экономика — это не статичная сумма денег. Рост происходит не от количества денег, а от скорости их обращения, привлечения простаивавших ресурсов и создания новых производственных мощностей.

Вот за счет чего происходит этот гигантский качественный скачок:

1. Задействование простаивающих ресурсов (Активация «мертвого капитала»)
Во время Великой депрессии деньги у бизнеса и обеспеченных людей лежали без движения (в сейфах, на счетах), потому что из-за кризиса никто не рисковал инвестировать. (Знакомо?) Фабрики стояли, руда оставалась в земле, миллионы рабочих сидели без работы.

Депрессия: У людей есть $100, но они их прячут под матрас. Завод стоит, рабочий голодает. Экономика равна 0.
Война: Государство забирает эти $100 (через налоги/облигации) и мгновенно отдает их заводу за постройку грузовика. Завод нанимает вчерашнего безработного и платит ему зарплату.

Результат: Сумма денег в системе та же, но появился физический грузовик, рабочий получил реальный доход, а заводы заработали.

2. Эффект мультипликатора и скорость обращения денег
Деньги в руках государства во время войны стали крутиться в экономике с бешеной скоростью. Этот эффект называется мультипликатором расходов:
Государство платит $1000 заводу ──> Завод платит зарплату рабочему ──> Рабочий покупает еду у фермера ──> Фермер покупает трактор...

❗️Во время депрессии одна и та же купюра могла лежать без движения годами. Во время войны одна и та же купюра успевала обернуться десятки раз за год, создавая на каждом шагу цепочку доходов и реальной экономической активности.

3. Создание абсолютно новых средств производства
Деньги не просто перекладывались из кармана в карман — на них строилась новая инфраструктура, которая осталась в стране и после войны:
Государство за свой счет построило тысячи новых заводов, гигантские верфи, электростанции, проложило дороги и трубопроводы.
Развивались технологии: именно военные заказы профинансировали прорывы в авиации, радарных системах, вычислительной технике, связи, синтетическом каучуке и медицине (пенициллин).
Когда война закончилась, эти фабрики и технологии никуда не исчезли. Их выкупил частный бизнес и начал выпускать на них уже гражданскую продукцию (самолеты, автомобили, бытовую технику).

4. Расширение общей денежной массы (Чистая эмиссия)
Хотя ~85% денег действительно были собраны через налоги и облигации, остальные ~15% были созданы «из воздуха» через банковскую систему и ФРС (эмиссия).

Государство не просто перераспределяло существующие деньги, а аккуратно вливало в экономику новые деньги, обеспечивая их не золотодобычей, а реальной продукцией военных заводов.

5. Включение в работу тех, кто раньше не работал
Экономика растет, когда растет количество производимого продукта. Во время войны в процесс производства включились миллионы людей:
Женщины массово вышли на заводы (производительность труда в стране выросла на десятки процентов).
Фермеры благодаря господдержке и механизации увеличили урожайность в разы.
Резюме: В чем разница между «карманами»?
Перекладывание денег имело смысл, потому что изменился характер использования денег:
В кармане у граждан (до войны). Тут они лежали без движения.
В руках государства (во время войны). Тут они работали со 100% нагрузкой.

Государство сработало как гигантский насос и организатор: оно заставило простаивавший капитал, неиспользуемые заводы и безработных людей объединиться в единую мощную производственную систему.

7️⃣ Вопрос: Почему такая модель «военного кейнсианства» не работает постоянно в мирное время?

… продолжение следует…