Телеграм канал «Контражур Ирины Павловой»

Хорошая мысль прозвучала у комментаторов: прежний великий бразильский футбол вырос из мальчишек, игравших в дикий дворовый футбол.
А нынешний - из футзала - уже не великий.
Увы.

Я, в принципе, симпатичная, неглупая, неплохая тётка...
Я бы даже сказала - хорошая.
Просто, не люблю животных, детей, некоторых футболистов и людей в целом.
А так да, - неплохая и добрая...

Какая луна над горами...

А можно узнать, товарищи бразильцы: забивать сегодня кто-нибудь собирается?!
Как говорил Валерий Васильевич Лобановский, "Игра забудется, а счёт на табло - останется!". 🤐😠

Русский народный спорт.

Бутерброд с беконом и с пивом! На ночь!
Ненуачо? Не смотреть же футбол голодной.
А ведь кто-то клялся и божился, что вообще жрать не будет - ни-ни, ничего. Совсем-пресовсем, не говоря уже про после семи.
Только творожок с утра и вареное яичко в обед.
Ага, чичаз.
И сразу по окончании пива - с горя вырвала клок волос на голове... Как бы до ракии теперь не дойти.
Русский народный спорт.

В сети испаноязычные болельщики пишут, что Мбаппе повторил "подвиг" Матерацци: по-испански обругал сестру одного из игроков сборной Парагвая.
В 2006 году такая выходка итальянца стоила Зидану и сборной Франции чемпионства и принесла титул Италии.
Вчера (если это правда), всего-навсего победного пенальти в 1/8 финала.
Мельчает народишко.

Однажды в молодости, еще в советские времена, я (по довольно печальной причине) присутствовала при консилиуме докторов. Которые все как один высказались за весьма прогрессивный способ лечения безнадежного больного.
И там сидел молча какой-то старый-престарый сморщенный старичок. Я так и не поняла кто он, на него никто особо не обращал внимания, но когда он вдруг заговорил дребезжащим от старости голосом, все великие медики разом заткнулись.
Он их спросил: «Скажите, все эти ваши предложения направлены на что? На улучшение качества жизни пациента, на продление уже имеющихся его страданий, или на проверку ваших гипотез?». Кто-то вякнул: «На всё!».
Старик кашлянул и ответил: «Я вас внимательно слушал и понял, что качество жизни или существенно не изменится, или даже имеет шанс ухудшиться. Хотя жизнь с дефектами вы, возможно, и продлите. Я тут услышал реплику «Но с чего-то надо же начинать?» и подумал, хотел бы я быть на месте вашего пациента, с которого вы решили «начинать», и ответил сам себе: не дай Бог!».
Консилиум разошёлся, приняв решение продолжать консервативные методы лечения.
Я кое-что смыслю в системообразующем реформировании кино и театра, и эти мои знания – результат длительного опыта и наблюдения за десятками реформ, происшедших на моём веку.
Такого рода старых управленцев, «ногами прошедших» извилистый и тернистый путь реформ, в стране еще вполне достаточно (среди них есть и весьма успешные старые управленцы).
Думаю, таких в каждой важной отрасли наберется не один десяток – и профессиональных управленцев искусства, и профессиональных управленцев здравоохранения, науки, образования, армии, регионального администрирования и т.д.
В своё время Союз Кинематографистов проводил «управленческие игры-семинары», в которых не принимали участия «старые кадры», понимавшие, как система функционирует, а участвовали только «реформаторы», которые не предвидели иных вариантов развития реформ, кроме как «вперед и выше, к сияющим вершинам».
Но «гладко было на бумаге, да забыли про овраги».
Реформаторы в силу отсутствия управленческого опыта не могли знать или предвидеть всех подводных камней, которые следовало бы учесть или обойти, а в результате ими были смело разрушены все производственные циклы и базовые правила киноиндустрии, так толком и не восстановленные по сей день.
В сущности, то же самое произошло и с образованием, и с наукой, и с кучей других вещей, разрушить которые «реформированием» было несложно, а восстановить почти нереально. И никто из реформаторов не учитывал простого и важного правила, записанного еще в клятве Гиппократа: «Не навреди».
Вот и ныне, когда я вижу, как устраиваются те или иные «управленческие семинары» и проч., я всё время думаю: почему на них никогда не зовут «старую гвардию», хотя бы в качестве оппонентов, хотя бы для того, чтобы «свежая поросль» могла узнать, к каким реальным результатам МОЖЕТ привести то или иное действие, направленное на модернизацию?
Просто, чтобы избежать возможных ошибок, многие из которых никуда не улетучиваются с годами, а только накапливаются и принимают характер системных.
Я сейчас постоянно сталкиваюсь с чудовищными системными проблемами в школьном гуманитарном образовании, и студентам своим вынуждена объяснять вещи, которые должны были составлять базу их знаний и навыков, полученных в школе.
Но не составляют.
И я знаю, что молодые преподаватели в творческих вузах сегодня учат хуже, чем старые, и этот процесс деградации обучения становится – уже стал – практически, всеобъемлющим.
Не потому, что молодые глупее, а просто потому, что за последние 25-30 лет они с каждым новым поколением получают всё более ограниченный объём навыков и знаний.
И да, вопрос старенького доктора тоже не забываем: а чего конкретно мы хотим добиться этими реформами?
Или это просто реформы ради реформ?