ДИПЛОМ.
Вот буквально вчера сидели с Мариной Трубиной и Андреем Руденским, и обсуждали возможности ИИ, как ими пользоваться и вообще - надо ли.
А тут мне лента воспоминаний услужливо вынесла мой собственный текст, который не грех и повторить.
Прочла в сети, что какой-то выпускник написал свою дипломную работу целиком из сети. Его "индекс цитирования" - 100%.
В связи с чем вузом был поставлен вопрос об ограничении пользования сетью.
Ну, правда, взрослые люди, а рассуждают как дети.
Ну, как, объясните мне, можно "ограничить" доступ человека в сеть? Электричество ему в доме отключить, что ли?
Никого почему-то не занимает вопрос по существу дела: как оказалось, что студенту настолько неинтересна выбранная им самим тема? Как оказалось, что у него нет никаких собственных мыслей и идей по этой теме? А чему тогда его учили все эти пять лет?
Я как-то в юности подрабатывала писанием чужих дипломов за деньги.
Меня тогда вопросы морали в этом смысле не интересовали вообще - мне были нужны деньги и я умела писать. Остальное казалось несущественным.
Но когда один мой "негритянский" диплом был защищён на четверку (заказчик был счастлив!) - я рыдала. "Мой" диплом не мог быть не отличным!
Павлов меня утешал: "Твой заказчик, - говорил мне муж, - лодырь и дебил, ему не могли поставить пятёрку ни по-какому. Даже если бы ему диплом писал ректор института".
Но я всё равно рыдала и вопила о справедливости.
Когда я писала свой собственный диплом - писала в спешке, потому что до этого аккуратно перепечатала на машинке мужнин диплом, написанный в срок, но от руки, - так вот, когда я его писала, передо мной стояла лишь одна проблема: как мне утолкать всё, что я знаю и хочу сказать, в предельные 80 страниц машинописного текста, да еще добавить туда непременные и обязательные цитаты классиков марксизма, которые в моём случае были нахуй не нужны и вообще было непонятно, куда их впихнуть (диплом я писала про Дэвида Уорка Гриффита).
При этом, красивые и правильные цитаты у меня уже были заготовлены - для них просто не было места, потому что для них надо было убрать из текста какие-то мои собственные мысли, казавшиеся мне важными.
И я не понимала, как их можно убирать - ведь тогда моя доказательная база будет не стопроцентной?
В общем, я это к тому, что если человек чему-то учился и хоть как-то научился - мне совершенно непонятно его нежелание или неумение показать себя в выбранной специальности.
Ясен пень, я понимала, что в лучшем случае мой диплом прочтут пять-шесть человек (включая меня и мужа) - я же не совсем идиотка была. Но для меня оставшиеся три - руководитель диплома, оппонент и председатель комиссии - были как раз теми "читателями", которые должны были мне сказать своё "ах!".
А уж когда я поступала в аспирантуру, и сам Александр Абрамович Аникст в Москве, при первом знакомстве, сказал "Ну, мне Смирнов твой диплом прислал, почитал я... Неплохо, неплохо... Только ты этот свой бред должна выбросить из головы - со своим этим кино. Занимайся театром, и не морочь голову!" - я была на седьмом небе (хотя бред из головы так и не выбросила).
И вот прошло с тех пор столько времени, а я это всё помню.
И абсолютно не понимаю, почему никого сегодня не волнует то, что у студента-дипломника после пяти лет обучения в голове не оказалось ни одной своей мысли, зато всех волнует то, что у него в доме есть интернет.
❤
105
👍
67
🔥
16
👏
14
💯
10