1. Сотрудники плохо справляются с текущей работой - не в полном объёме, не на стабильно высоком уровне качества, расходуют ресурсов больше, чем нужно, и так далее.
Почему?
Может быть, они плохо подобраны, или плохо мотивированы, или ими плохо управляют, или плохо организованы рабочие процессы, ИЛИ им не хватает знаний-умений-навыков!
Обучение - да. "Развитием" я бы это называть не стала.
"Как" - как проще и быстрее. Написать всем на листочках правильный порядок действий и заставить выучить наизусть.
Шучу. Отчасти. По сути не шучу - тренировки, тренажёры, повторения, объяснения. Встраиваете в сотрудников некий контент про "как правильно".
2. Сотрудники хорошо справляются с текущей работой, но вы, как руководитель, знаете, что задачи отдела-компании скоро увеличатся-усложнятся, и вам нужно ваш человеческий ресурс прокачать на вырост в известном направлении.
"Как" - тут посложнее. Тут, вероятно, потребуется в чём-то изменить их mindset. Значит, нужно будет включить в обучение больше "продажи обучения" - зачем им это надо.
Ну и с задачами компании связать. И с тем, как задачи компании связаны с макротрендами.
Здесь может быть и бизнес-школа, и тренинги, и визиты к крутым компаниям, которые делают открытые дни, НО, очень важно обеспечивать эту историю "сшивкой" и постоянно обучающихся менторить - ну а нам из этого что? Ну а мы как это сделаем? - то есть, направлять. В практическое русло.
Развиваемся - и сразу проектируем модель, как всё это будет у нас работать.
Ну и,
3. Развитие в чистом виде для... потому что мы верим в то, что у наших людей в этом есть потребность. То есть, то, что компания в это вложится и организует, становится даже как бы частью соцпакета.
Ну и потому что мы считаем, что "рекомбинация - источник инноваций", и убеждены, что рано или поздно, - пусть мы пока ещё не знаем, как, - занятый изучением нового ум придумает что-то такое, чего мы чисто коммерческие плоды тоже пожнём.
В принципе. Когда-то. Такое KPI как "100 инновационных идей в год" мы устанавливать не дай боже планируем.
"Как" - как угодно. И "чему" угодно. Любые crafts, интересные визиты, нетривиальные темы и так далее.
Но важно понимать, что на этом, третьем, уровне, совсем не получится "развивать" людей, которые в гробу это развитие видали, как говорится, и им бы побыстрее побежать готовить детям еду, а ваши crafts и др. было бы лучше деньгами.
Резюме: не путайте 1, 2 и 3. В зависимости от цели меняются методы + понимание, как оценить результат + требования к исходной степени самоактуализации сотрудников. Самое дурное, что можно придумать, это, имея незакрытые потребности уровня 1, начать работу инструментами, подходящими для уровня 3.