Телеграм канал «Бизнес-консультант Марина Корсакова»

Угадалка продолжается, а я пока вот что скажу вот что:

...вообще я люблю учиться. Мне нравится этот процесс. И, мне кажется, я очень неплохо реализую ключевой посыл современной андрагогики (обучение взрослых; "педа" - дети, "андра" - взрослые):

учащийся есть активный со-автор своего образовательного процесса,
со-дизайнер учебной траектории,
со-составитель обучающего инструментария.

Я рассказывала сейчас маме, что я слушала лекцию, там была Штука, лектор рассуждал о её сути,

мне было некомфортно, я нажала на Pause, и часа два ковырялась с gpt-ишкой, проверяя сказанное ею по книжкам и статьям, выясняя:

- применима ли эта штукенция ко мне и моему жизненному опыту?

- а какие другие штуки есть ещё в предметном поле, помимо этой? Я не могу понимать штуку, когда она одна; мне нужно сопоставить её с другими штуками, понять разницу (а перед этим важные критерии, по которым формулируется разница) + начертить в голове (а иногда и на бумажке) некоторую карту: это - Штука, это - Не-штука, это - Анти-штука (что не то же самое, что просто "не-штука") и др.

- После этого, разобравшись в поле штук, я сформировала отношение и позицию, и проследила связь - кто из умных людей уже так считал до меня и как он это называл.

...и теперь я готова нажать на кнопку Play и дальше слушать видео!

- Многие ли люди делают так? - спросила я маму. - Нет, - грустно сказала преподаватель Университета, Доктор педагогических наук.

Ну да я сама тоже в курсе, что не многие.

Выводы:

1. Ох и закопаюсь я так, конечно.
2. Учить учиться важно, это метанавык для всего.
3. Только такой life-long learning для взрослых имеет смысл. Жонглирование словечками-названиями книжек и прокачивание резюме не должно называться learning, это другой вид спорта.

Кстати, я поступила на новое обучение - объёмное, дополнительное профессиональное, продлится около года.

Поиграем?

📍Играем одни сутки, до 11 утра 21.07. Версии в комментарий. Одна версия в одни руки.)

📍Первому, кто угадает направление-специализацию, подарю доступ к любому своему учебному продукту (без пакетов). Всем следующим, кто угадает (за это время), подарю минус 20 % к цене (с пакетами).

📍Подсказка: в моём сознании с бизнесом связано. Но у нормальных людей - не связано.

📍Члены семьи, хрюши и друзья, которые в курсе, в угадалках не участвуют.

А никто в этом странном книжном не был в Японии?) Токио, Гиндза. Я не понимаю концепцию, если честно: одна комната + одна книга. Каждую неделю новая книга. ОДНА :)

Пишут о проекте так: "Владелец САМ выбирает то, что ему интересно... ", "Люди ждут вторника, чтобы узнать, ЧТО он выберет на этот раз... "

Как-то мне это кажется притянутым за уши,
и не про бизнес,
и не про так чтобы какой-то особенно ценный опыт.

Для сравнения рядом моё фото из Daunt Books Marylebone в Лондоне, входящего в кучу подборок "Самые крутые книжные магазины мира". Это фото только второго этажа, с него видно третий, и ещё один этаж внизу. Ну и это главный зал, а ещё много коридоров-комнат.

Всё-таки побольше книжек - это хорошо. Ещё диванчики поставить, кофеёк заварить - и будет идеально. (Когда в нулевых на Лубянке работала "Биллингва", это было моё любимое место в Москве.) #piccoli_piaceri #маркетинг

Задали на тренинге по изменениям вопрос, почему вообще люди меняются.

Выбрала "ответ по Раймонду Влодковски". Это автор масштабной книжки Enhancing Adult Motivation to Learn. И он выделял 4 ключевых условия: люди меняются/обучаются новому поведению, если...

1. Они верят, что добьются успеха.

2. Они чувствуют, что сохраняют важную для них степень автономности: могут влиять на выбор средств, шаги контроля и др.

3. Продукт обучения/изменений должен восприниматься как ценный, полезный.

4. Сам процесс обучения/изменений должен вызывать интерес.

Всё. Верю, что поезд приедет на станцию + пока еду, сам решаю, что и когда мне есть + на станцию мне зачем-то надо, побывать там для меня ачивка + за окошком чудеса.

Приведём полностью отрицательный пример:

"Да не будет никакого AI, это просто мода (-1), нам пришло распоряжение всё вообще прогонять через промпт (-2 ), мне это всё не надо (-3 ), прислали файл, нужно изучить, какая тоска (-4)."

Приведём полностью положительный пример:

"Мы станем настоящей современной компанией с AI (+1), я могу написать план развития AI в нашем отделе, как для нас будет правильно (+2), этак через пару лет я и на главу департамента потяну, с таким-то опытом (+3), кстати, сегодня будет вебинар с Васей Ивановым из Google, он очень крутой, нужно не забыть включить (+4)!"

#управление_изменениями

Небольшой урок #business_english - знакомы ли вы, друзья, со словом enshittification ... ?

Да, да. "Дерьмофикация". Пару-тройку лет назад появилось, - ввёл писатель Кори Доктороу в 2022, Австралийский национальный словарь объявил словом года в 2024 и так далее.

Что это такое?

...а вот когда открылся новый ресторан, например. И там сначала порции большие, продукты - настоящие, официанты - любезные, в общем и целом - красота!

И блогеры пишут про ресторан статьи, и он попадает в посты "10 лучших завтраков этим летом", и селебрити в нём фотографируются и... есть контакт! Позиционирование состоялось. Доверие захвачено. И мы можем начинать enshittification process, то есть:

- сделать поменьше порции,
- заменить масло на маргарин,
- сэкономить, выпуская официантов в зал без обучения!

На что расчёт - понятно, только и клиенты-покупатели часто не дураки, и гаснут вчерашние звёздочки.

Лучше, чтобы в компании с самого начала был человек/структура, задачей которого/й будет уберечь прибыль-ориентированный менеджмент от "дерьмофикации", успех которой будет быстрым, но недолгим.

Делали на прогресс-сессии (это когда нужно посмотреть-оценить, как исполняется всё, что решили на стратегической) известное простое упражнение - при этом довольно эффективное:

🟢 - Glad: зелёный стикер клеится в первую область доски/листа, когда каждый участник рассказывает, что его в прошедшем периоде радовало;

🔵 - Sad: синий стикер клеится в первую область доски/листа, когда каждый участник рассказывает, что его в прошедшем периоде заставляло грустить;

🔴 - Mad: зелёный стикер клеится в первую область доски/листа, когда каждый участник рассказывает, что его в прошедшем периоде бесило.

О чём говорят люди обычно? Да о всяком. Здесь очень важно, что это не про рациональное, здесь не нужно обосновывать или оправдываться, это просто то, как каждый член команды чувствует.

Чем полезно? Помогает поставить акценты, протянуть ниточки диалога... это не единственное упражнение на рефлексию, скорее, перебивка небольшая, между двумя блоками сугубо рационального анализа.

Конкретно на этой сессии оказалось полезным, что один из участников, - рассказывая о том, что его бесит, разумеется, - придумал слово "болотить". ...со смыслом вот примерно как здесь. И слово это всем показалось точным, им стали пользоваться. Говорить друг другу "Ребята, мы болотим!" или "Чтобы не заболотить, давайте решим, что конкретно, кто и когда..."

Эмоции подсказывают образы. Образы делают точным язык. Точный язык - более качественные договорённости. #стратегия #стратсессия