Телеграм канал «Большая перемена РФ»

🤔 В образовательных организациях проходят мероприятия в честь Дня воссоединения Крыма с Россией

18 марта в детских садах, школах, колледжах и педагогических вузах отмечают двенадцатую годовщину воссоединения Крыма с Российской Федерацией. Молодые люди участвуют в просветительских, культурных и патриотических мероприятиях, знакомятся с историческими фактами, обсуждают культурное наследие полуострова и его вклад в развитие государства. Особое внимание этой дате уделяют не только в Республике Крым и городе Севастополе, но и в воссоединенных регионах России.

В школах Херсонской области педагоги рассказывают ребятам о значимости событий весны 2014 года. Молодые люди в онлайн-формате общаются со сверстниками из Крыма и обсуждают с ними культурные традиции малой родины. Кроме того, в учебных заведениях проходят классные часы под названием «Навеки с Россией» и виртуальные экскурсии «Крымская весна» для учащихся 5–11-х классов, созданы экспозиции «Крым в документах и фотографиях: долгий путь домой».

✔️ Цикл тематических лекций, открытых уроков и патриотических акций охватил все муниципальные округа Донецкой Народной Республики. В рамках Всероссийской акции «Одна страна – одна история» для школьников проводят викторины и онлайн-флешмобы. В детских садах состоятся выставки рисунков и беседы о неразрывной связи регионов страны, а в техникумах и колледжах пройдут круглые столы и будут организованы дискуссионные площадки. Студенты обсудят современное социально-экономическое развитие Крыма, культурные и образовательные связи между субъектами.

✔️ В Луганской Народной Республике в праздничный день для подрастающего поколения проводят квиз-игру «История Крыма – история России» и Всероссийский урок памяти «Возвращение в родную гавань».

✔️ В образовательных организациях Запорожской области организовали лекции и викторины «Воссоединение Крыма с Россией». Здесь также провели акцию «Севастопольская роспись» и вручили детям и взрослым журналы «Герои на защите Отечества».

✔️ Воспитанники детских садов Республики Крым участвуют в праздничных концертах, читают стихи, поют песни и готовят плакаты в честь дня воссоединения с Россией. Для школьников здесь организовали встречи с очевидцами событий Крымской весны, спортивные соревнования по волейболу, выставки рисунков и различные викторины по истории родного края. В колледжах республики проходят уроки мужества и тематические классные часы. Обучающиеся также принимают участие в дискуссиях об историческом значении воссоединения полуострова с Российской Федерацией.

✔️ В Севастополе прошли памятные экологические акции, а все окна детских садов, школ и колледжей ребята украсили символикой «Русской весны». Здесь также организовали телемосты с участием более 2500 человек свыше чем из 50 регионов России. Ученики, студенты и педагоги рассказали о событиях, происходивших на территории Севастополя весной 2014 года. Кроме того, в этот день в школе № 32 открыли Аллею памяти в честь участницы Великой Отечественной войны Людмилы Бобковой, именем которой названо учебное заведение, а также в честь выпускников, павших при исполнении воинского долга в ходе специальной военной операции.

Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Сергей Кравцов впервые провел совещания с директорами всех школ России

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел совещания с директорами государственных и частных школ. Они обсудили укрепление единого образовательного пространства страны, поддержку кадров и обеспечение безопасности участников образовательного процесса. Участие в мероприятиях приняли руководители более 40 тысяч школ.

«Мы сегодня впервые в таком расширенном формате проводим встречу с директорами школ. Я хочу поблагодарить всех руководителей образовательных учреждений за ваш труд и профессионализм. Вы действительно те люди, которые отвечают и за организацию образовательного процесса, и за воспитание, и за очень многие другие вопросы. Во всех школах мы утвердили единые образовательные стандарты: что изучать в каждом классе, какое содержание по всем предметам. На сегодняшний день создано единое образовательное пространство, которое включает единую систему воспитательной работы, единые программы. Что важно, это закреплено в нормативных документах», – отметил Сергей Кравцов.

Он подчеркнул, что программы синхронизированы с проверочными работами и тем, что спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ. Сергей Кравцов рассказал об изменениях в программах по истории и обществознанию. С 1 сентября 2026 года увеличено количество часов на преподавание истории. Во всех школах с 5-го по 11-й классы этот предмет будет преподаваться по единым государственным учебникам.

Министр просвещения сообщил, что с 1 сентября 2027 года вступает в силу ФГОС среднего общего образования. Стандарт закрепляет возможность создания инженерных классов, включает умение работать с искусственным интеллектом, метапредметные результаты и использование современного оборудования.

В своем выступлении глава ведомства обратил внимание на необходимость проведения во всех школах занятий профориентационного курса «Россия – мои горизонты» и изучения произведений отечественного кинематографа в школах с учетом списка 100 фильмов, рекомендованных для использования в образовательном процессе. Как рассказал Министр просвещения России в 2026 году стартует масштабная программа посещения музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» для школьников. Пять тысяч обучающихся из 48 регионов России посетят музейно-культурный комплекс в рамках федерального проекта «Мы вместе».

Он также остановился на организации групп продленного дня и горячего питания в школах, развитии школьных библиотек, деятельности пришкольных лагерей.

✔️ Особый акцент Сергей Кравцов сделал на обеспечении безопасности образовательного процесса. Он указал на важность воспитательной работы, соблюдения рекомендаций Минпросвещения России, касающихся профилактики девиантного поведения.

Кроме того, он напомнил, что утверждены методические рекомендации по созданию передовых воспитательных пространств в школах. Эти рекомендации должны использоваться при капитальном ремонте и строительстве образовательных организаций.

Подробно Министр просвещения рассказал о мерах поддержки педагогов и повышении статуса педагогических работников.

«Разработаны инструкции для учителей при возникновении конфликтных ситуаций. Важно следовать тем алгоритмам, которые нормативно закреплены. Остается в ряде школ вопрос бюрократической нагрузки. Напомню, что законом установлено предельное количество документов, которые заполняет учитель, перечень обязательных документов сократился до пяти. Кроме того, активно реализуем программу «Земский учитель» – максимально использовать ее потенциал для закрытия вакансий в сельских школах. Важный вопрос заработной платы, мы утвердили все необходимые документы для снижения дифференциации», – сказал Министр просвещения.

✔️ Начальник департамента Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Иван Мышастый доложил о цифровых инструментах профилактики правонарушений несовершеннолетних с учетом актуальных угроз.

✔️ Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев акцентировал внимание на единой системе оценки качества образования.

📍 Подробнее

Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Сергей Кравцов: «Важно понимать, как искусственный интеллект может эффективно применяться в образовании»

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр цифрового развития связи и массовых коммуникаций РФ Максут Шадаев и глава Агентства стратегических инициатив (АСИ) Светлана Чупшева обсудили с ключевыми игроками образовательного рынка вопросы использования искусственного интеллекта (ИИ) для потребностей сферы образования. Мероприятие прошло в «Городской лаборатории» ВЭБ.РФ.

По поручению Министра просвещения РФ создана рабочая группа, которая обсудит в среде экспертов и предложит основные рекомендации по использованию ИИ в образовании. В ее состав войдут представители Российской академии наук, АСИ и ведущих технологических компаний – от «Яндекса» и Сбера до разработчиков образовательных платформ. Задача – выработать единые подходы, которые помогут и детям, и учителям, и родителям ориентироваться в новом цифровом ландшафте.

✔️ Министр просвещения РФ Сергей Кравцов назвал встречу «началом исторического разговора». Он обратил внимание на принципиальный момент: какой именно искусственный интеллект, принципы его создания и какие языковые модели лягут в основу решений в сфере образования.

«Мы собрали лидеров рынка в части использования информационных технологий в образовании. Сегодня это востребованное направление, и нам важно понимать, как именно искусственный интеллект может эффективно применяться, на какие вызовы отвечать, какие решать проблемы. С вашей помощью нам предстоит сформировать свою позицию, на основе которой мы сможем дать рекомендации образовательным организациям и родителям», – сказал глава ведомства.

Он подчеркнул, что современная школа отвечает за качественное образование и формирование мировоззрения учеников, а правильное использование ИИ должно учитывать фундаментальные ценности.

✔️ Глава Минцифры России Максут Шадаев обратил внимание, что важно упорядочить внедрение ИИ в образовании, определить приоритеты. Кроме того, по его словам, необходимо разработать понятные критерии для пользователей и игроков рынка.

✔️ В своем выступлении генеральный директор АСИ Светлана Чупшева отметила, что агентство готово выступить площадкой, которая поможет синхронизировать запросы системы образования с решениями, предлагаемыми рынком.

✔️ В ходе встречи руководители технологических компаний презентовали свои разработки. Среди них ИИ-помощники «Мирон» (для обучения русскому языку) и «Сочинитель» (для написания сочинений), бесплатный сервис для изучения информатики и математики с возможностью подготовки к единому государственному экзамену, программа повышения квалификации педагогов в сфере ИИ, онлайн-площадка «Учи.ру», витрина образовательных сервисов в «Сферуме», а также лидерские проекты, которые находятся на поддержке АСИ. В их числе школа цифровых и ИИ-навыков «Алгоритмика», отечественная разработка NNTrack для создания школьниками собственных нейросетей и проект «Ассистент преподавателя» от Сбербанка. Пока это интересные технологические решения, требующие всесторонней оценки со стороны педагогических экспертов.

Представители бизнеса не только презентовали проекты, но и озвучили барьеры, с которыми сталкиваются в работе с внедрением ИИ в образовательный процесс. Это вопросы нормативного регулирования и стандартов, интеграции с государственными системами, а также необходимость мер поддержки. В ближайшие дни Агентство стратегических инициатив аккумулирует все предложения и передаст их в Министерство просвещения РФ для дальнейшей работы. Следующим шагом станет подготовка итогового документа.

Вместе мы обязательно справимся!

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах
 
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что за 5 лет российские школьники завоевали на основных международных олимпиадах 161 золотую, 45 серебряных и 4 бронзовые медали
🙂 прошлый год стал для наших ребят рекордным по числу наград
 
Поздравляю каждого с высоким результатом! Как подчеркивал Президент Владимир Владимирович Путин, у нас создана целая система отбора талантливых ребят и работы с ними. Важный вклад в это вносит национальный проект "Молодежь и дети" – через улучшение инфраструктуры, проведение олимпиад, развитие дополнительного образования. Благодарю каждого медалиста за то, что подарили всей стране эти поводы для радости и гордости, а родителей, педагогов и наставников – за поддержку ребят, профессионализм и преданность своему делу
— отметил Дмитрий Чернышенко
  
Победители международных школьных олимпиад получают:
🙂 денежные премии
🙂 гранты
🙂 льготы при поступлении в вузы
🙂 признание на государственном уровне

Установлены федеральные премии до 1 млн рублей и дополнительные региональные выплаты, а также гарантировано поступление в вузы без экзаменов по профилю олимпиады
 
🙂🙂🙂🙂 Мнения экспертов
Российские школьники традиционно показывают высокие результаты на международных олимпиадах различного уровня — научных, технических, гуманитарных и творческих направлений
— считает ведущий научный сотрудник научно-образовательного центра развития Президентской академии Наталья Тарасова

Это происходит благодаря тому, что в России:
🙂 сформирован корпус педагогов по разным направлениям
🙂 созданы специализированные школы, классы с углубленным изучением предметов
🙂 разработана система поддержки талантливой молодежи, которая включает стипендии, гранты, специализированные программы и лагеря для одарённых детей — это помогает раскрыть потенциал молодых дарований
 
Успехи на международных олимпиадах демонстрируют конкурентоспособность российской системы образования, особенно в области естественных наук и математики. Россия входит в тройку мировых лидеров по победам на таких олимпиадах и занимает первое место среди европейских стран. Победители олимпиад обладают навыками, востребованными в любой профессиональной деятельности: критическим мышлением, умением решать нестандартные задачи, работать под давлением времени и в команде
— комментирует директор Самарского филиала Президентской академии Виктория Прудникова
 
Подробнее

@ranepa_expertise
#Академия_Общество

🤔 В ВДЦ «Алые паруса» стартовал Всероссийский методический семинар для региональных ресурсных центров

В очном формате семинар объединил 50 управленцев и педагогов. Ещё около 280 специалистов подключатся к мероприятию дистанционно.

На пленарном заседании выступил начальник отдела по координации и взаимодействию с детскими и молодёжными общественными объединениями Департамента госполитики в сфере воспитания, допобразования и детского отдыха Минпросвещения России Илья Поляков. Он рассказал об основных направлениях государственной политики в сфере организации отдыха и оздоровления детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

✔️ Руководитель Центра развития сферы отдыха и оздоровления детей Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Елена Писарева представила реализованные проекты и успешные практики региональных ресурсных центров, отметив, что на сегодняшний день в стране функционирует 61 ресурсный центр.
 
📍 Какие ещё актуальные темы осудят в ходе семинара? Какой проект презентуют специалисты по завершении мероприятия? Все подробности читайте в MAX! 

#Алые_Паруса

🇷🇺 Подписаться в MAX

Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 18 МАРТА

80 лет назад Верховным Советом СССР был принят первый послевоенный пятилетний план развития страны.

📈 18 марта 1946 года Верховный Совет СССР принял Закон «О пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946–1950 гг.» (четвертая пятилетка). Главные задачи первой послевоенной пятилетки были определены в нем так: «Восстановить пострадавшие районы страны, восстановить довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства и затем превзойти этот уровень в значительных размерах». Закон закрепил курс на ускоренное индустриальное развитие и преодоление последствий Великой Отечественной войны.

📈 На первый план выходило восстановление и развитие тяжелой промышленности, машиностроения и железнодорожного транспорта, за счет которых должно было осуществляться возрождение других отраслей народного хозяйства. Пятилетний план предусматривал увеличение валовой продукции промышленности к 1950 году на 48% по сравнению с довоенным уровнем, сельскохозяйственной продукции — на 27%, грузооборота железнодорожного транспорта — на 28%, розничный товарооборот также должен был вырасти на 28%. За пятилетку планировалось восстановить, построить и ввести в действие около 5900 государственных промышленных предприятий.

Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ:

❗️ Сергей Кравцов: «Демонстрационный экзамен показывает, насколько выпускник готов к реальной работе»

Коротко о важном:

❗️ Профилактику правонарушений среди учеников обсудили на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета 

❗️ Стартовала вторая ежегодная Всероссийская премия «Разговоры о важном»

❗️ За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах

❗️ День за днём - 17 МАРТА