Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Большая перемена РФ»
Большая перемена РФ
47.6K
0
25.9K
24.0K
215.9K
О переменах, идущих в школьном образовании.
Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com
Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com
Подписчики
Всего
17 292
Сегодня
+2
Просмотров на пост
Всего
296
ER
Общий
1.49%
Суточный
1.3%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 47 611 постов
Смотреть все посты
Пост от 07.05.2026 21:03
121
0
3
🔥
1
Пост от 07.05.2026 21:02
123
0
3
📝 Происхождение некоторых русских слов!
Пост от 07.05.2026 19:17
83
0
0
В преддверии Дня Победы Дмитрий Чернышенко оценил работу патриотических центров и образовательных организаций ЛНР
📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко вместе с главой ЛНР Леонидом Пасечником оценил ход модернизации объектов, а также пообщался с педагогами и студентами.
🏃♂️В ЛГУ имени Владимира Даля вице-премьер и глава республики ознакомились с работой спортцентра. Также Дмитрий Чернышенко вручил вузу сертификат на сумму порядка 70 млн рублей для оснащения оборудованием военного учебного центра.
«По поручению Президента Владимира Владимировича Путина мы восстанавливаем инфраструктуру. Она уже на российском уровне», – отметил зампред Правительства.
🪖В Луганском колледже автосервиса имени Александра Гизая вице-премьер оценил ход занятий в центре военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи «Воин» – такие филиалы создаются по поручению Президента Владимира Путина и уже открыты в 21 регионе страны.
🏨 В студгородке и образовательном пространстве «Территория роста ЛГПУ» развивают воспитательную среду, объединяющую более 20 направлений, включая фиджитал-спорт. Дмитрий Чернышенко рассказал студентам об истории фиджитал-движения и турнира «Игры будущего», который впервые состоялся в Казани:
«Фиджитал позволяет современному человеку гармонично сочетать цифровые навыки и реальный спорт. Когда они вместе соединяются, получается человек будущего с прокачанными возможностями. Этот формат предложил и подарил миру наш Президент Владимир Владимирович Путин, и он с первого раза зашел аудитории – было 3,5 млрд просмотров. После этого движение начало набирать обороты – сейчас 139 стран проводят соревнования по правилам, которые были впервые опробованы в Казани».
🏟 В ЛГПУ вице-премьер также посетил «Кванториум», центр военно-патриотического воспитания, созданный по нацпроекту «Молодежь и дети», и передал вузу сертификат на строительство спортплощадки в 2027 году.
🏫 При посещении Луганской гимназии №60 глава ЛНР Леонид Пасечник рассказал, что она обновлена и оснащена по всем современным стандартам.
«Это она из самых больших гимназий города. После капремонта ее не узнать. В ней созданы достойные условия для обучения и творческого развития юных жителей республики. Стремимся к тому, чтобы все наши школы стали такими», – сообщил он.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС
📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко вместе с главой ЛНР Леонидом Пасечником оценил ход модернизации объектов, а также пообщался с педагогами и студентами.
🏃♂️В ЛГУ имени Владимира Даля вице-премьер и глава республики ознакомились с работой спортцентра. Также Дмитрий Чернышенко вручил вузу сертификат на сумму порядка 70 млн рублей для оснащения оборудованием военного учебного центра.
«По поручению Президента Владимира Владимировича Путина мы восстанавливаем инфраструктуру. Она уже на российском уровне», – отметил зампред Правительства.
🪖В Луганском колледже автосервиса имени Александра Гизая вице-премьер оценил ход занятий в центре военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи «Воин» – такие филиалы создаются по поручению Президента Владимира Путина и уже открыты в 21 регионе страны.
🏨 В студгородке и образовательном пространстве «Территория роста ЛГПУ» развивают воспитательную среду, объединяющую более 20 направлений, включая фиджитал-спорт. Дмитрий Чернышенко рассказал студентам об истории фиджитал-движения и турнира «Игры будущего», который впервые состоялся в Казани:
«Фиджитал позволяет современному человеку гармонично сочетать цифровые навыки и реальный спорт. Когда они вместе соединяются, получается человек будущего с прокачанными возможностями. Этот формат предложил и подарил миру наш Президент Владимир Владимирович Путин, и он с первого раза зашел аудитории – было 3,5 млрд просмотров. После этого движение начало набирать обороты – сейчас 139 стран проводят соревнования по правилам, которые были впервые опробованы в Казани».
🏟 В ЛГПУ вице-премьер также посетил «Кванториум», центр военно-патриотического воспитания, созданный по нацпроекту «Молодежь и дети», и передал вузу сертификат на строительство спортплощадки в 2027 году.
🏫 При посещении Луганской гимназии №60 глава ЛНР Леонид Пасечник рассказал, что она обновлена и оснащена по всем современным стандартам.
«Это она из самых больших гимназий города. После капремонта ее не узнать. В ней созданы достойные условия для обучения и творческого развития юных жителей республики. Стремимся к тому, чтобы все наши школы стали такими», – сообщил он.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС
Пост от 07.05.2026 15:30
153
0
1
🤔 Чат-бот «Правовой ассистент педагога» стал востребованным помощником для учителей
Сервис разработан Минпросвещения России для получения рекомендаций специалистов, адаптированных под конкретную ситуацию.
«Сервис уже стал востребованным помощником для учителей. Он позволяет быстро получать актуальную информацию и консультации по сложным ситуациям в образовательной деятельности. В дальнейшем планируется расширение функционала и базы знаний», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Пользователи совершили в боте 13 383 действия.
✔️ Самыми популярными направлениями запросов стали:
🔹 раздел «Мои права как педагога» (2 069 обращений);
🔹 блок «Часто задаваемые вопросы» (1 473 обращения);
🔹 раздел «Нормативная и методическая база»
(989 обращений);
🔹 раздел «У меня произошёл конфликт» (926 обращений).
#Новости_МП
🇷🇺 Подписаться в MAX
Вместе мы обязательно справимся!
Сервис разработан Минпросвещения России для получения рекомендаций специалистов, адаптированных под конкретную ситуацию.
«Сервис уже стал востребованным помощником для учителей. Он позволяет быстро получать актуальную информацию и консультации по сложным ситуациям в образовательной деятельности. В дальнейшем планируется расширение функционала и базы знаний», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Пользователи совершили в боте 13 383 действия.
✔️ Самыми популярными направлениями запросов стали:
🔹 раздел «Мои права как педагога» (2 069 обращений);
🔹 блок «Часто задаваемые вопросы» (1 473 обращения);
🔹 раздел «Нормативная и методическая база»
(989 обращений);
🔹 раздел «У меня произошёл конфликт» (926 обращений).
#Новости_МП
🇷🇺 Подписаться в MAX
Вместе мы обязательно справимся!
Пост от 07.05.2026 13:03
153
0
2
🤔 Более 3,5 тыс. школьников из России и 29 стран отметят День Победы в «Артеке»
В Международном детском центре «Артек» стартует пятая смена 2026 года под названием «История Великой Победы». До 25 мая свыше 3,5 тыс. детей из всех регионов России и 29 иностранных государств подробнее узнают о значимости единства поколений, сохранения исторической памяти и глубокого уважения к подвигу защитников Родины.
Концепция смены строится на пяти ключевых основах: «Год единства народов России», «История наших побед», «Большой русский стиль», «Международная деятельность «Артек и Мир» и «Движение Первых». Она направлена на формирование смысловой целостности и вовлечение ребят в активные формы изучения наследия.
✔️ Воспитанники примут участие в просветительских, торжественных и памятных событиях, приуроченных к 81-й годовщине Победы и другим знаменательным датам. В программу включены такие всероссийские акции, как «Окна Победы», «Сад памяти», «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка», а также торжественная церемония на Сапун-горе в Севастополе, фронтовой полигон «Фронтовые тропы: путешествие в историю», проект «Лицо Победы: история одного кадра» и другие мероприятия.
Особое внимание будет уделено работе с художественными произведениями. Дети обсудят книгу «75 фактов о Великой Отечественной войне» и стихотворения Владимира Степанова для младших школьников.
Кроме того, в рамках смены состоятся финал Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», спектакль «Рубеж бессмертия», концерт ко Дню пограничника и другие творческие состязания. Школьников ждут диалоги о культурном коде России, конкурс проектов «Артековские горизонты добра».
📍 Международный детский центр «Артек» находится в ведении Министерства просвещения Российской Федерации. Ранее здесь завершилась четвертая смена, участниками которой стали более 3,5 тыс. человек.
#Артек
Вместе мы обязательно справимся!
В Международном детском центре «Артек» стартует пятая смена 2026 года под названием «История Великой Победы». До 25 мая свыше 3,5 тыс. детей из всех регионов России и 29 иностранных государств подробнее узнают о значимости единства поколений, сохранения исторической памяти и глубокого уважения к подвигу защитников Родины.
Концепция смены строится на пяти ключевых основах: «Год единства народов России», «История наших побед», «Большой русский стиль», «Международная деятельность «Артек и Мир» и «Движение Первых». Она направлена на формирование смысловой целостности и вовлечение ребят в активные формы изучения наследия.
✔️ Воспитанники примут участие в просветительских, торжественных и памятных событиях, приуроченных к 81-й годовщине Победы и другим знаменательным датам. В программу включены такие всероссийские акции, как «Окна Победы», «Сад памяти», «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка», а также торжественная церемония на Сапун-горе в Севастополе, фронтовой полигон «Фронтовые тропы: путешествие в историю», проект «Лицо Победы: история одного кадра» и другие мероприятия.
Особое внимание будет уделено работе с художественными произведениями. Дети обсудят книгу «75 фактов о Великой Отечественной войне» и стихотворения Владимира Степанова для младших школьников.
Кроме того, в рамках смены состоятся финал Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», спектакль «Рубеж бессмертия», концерт ко Дню пограничника и другие творческие состязания. Школьников ждут диалоги о культурном коде России, конкурс проектов «Артековские горизонты добра».
📍 Международный детский центр «Артек» находится в ведении Министерства просвещения Российской Федерации. Ранее здесь завершилась четвертая смена, участниками которой стали более 3,5 тыс. человек.
#Артек
Вместе мы обязательно справимся!
❤
2
👍
1
Пост от 07.05.2026 11:01
173
0
2
🤔 Школьники расскажут о героях Великой Отечественной войны на «Уроках Победы»
Российские школьники присоединятся к «Урокам Победы». Они могут с помощью сайта «Память народа» собрать материалы о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны и рассказать о них на уроке, посвященном Дню Победы.
Для этого нужно найти информацию о родных, вписав в строке поиска фамилию и имя (можно добавить год рождения или город). После этого откроется карточка героя, где будут размещены фото, награды, даты и места, где он воевал.
✔️ Ознакомившись с информацией, ее необходимо сохранить, нажав кнопку «Сохранить документы для «Урока Победы», все материалы придут на электронную почту.
Чтобы выступить с рассказом о своем герое, школьник должен написать сочинение о его боевом пути и проиллюстрировать одним или двумя сохраненными документами. Ребята могут узнать, в каком году участник Великой Отечественной войны начал воевать, какие города освобождал, какую медаль или орден получил.
Если не получается найти своего родственника, ребятам предлагается написать о защитнике города или известных летчиках, танкистах, моряках или артиллеристах.
На основе сочинения ученики могут подготовить доклад или презентацию для выступления на школьном «Уроке Победы».
✔️ Информационная система «Память народа» предоставляет возможность посетителям портала получить наиболее полную документальную информацию об участниках Великой Отечественной войны при помощи интерактивных инструментов. Система работает с мая 2015 года и объединяет все ранее созданные общедоступные банки данных «Мемориал» и «Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов», содержащие сведения об участниках Великой Отечественной войны, вернувшихся с фронтов победителями, о погибших и пропавших без вести, их подвигах и награждениях.
Вместе мы обязательно справимся!
Российские школьники присоединятся к «Урокам Победы». Они могут с помощью сайта «Память народа» собрать материалы о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны и рассказать о них на уроке, посвященном Дню Победы.
Для этого нужно найти информацию о родных, вписав в строке поиска фамилию и имя (можно добавить год рождения или город). После этого откроется карточка героя, где будут размещены фото, награды, даты и места, где он воевал.
✔️ Ознакомившись с информацией, ее необходимо сохранить, нажав кнопку «Сохранить документы для «Урока Победы», все материалы придут на электронную почту.
Чтобы выступить с рассказом о своем герое, школьник должен написать сочинение о его боевом пути и проиллюстрировать одним или двумя сохраненными документами. Ребята могут узнать, в каком году участник Великой Отечественной войны начал воевать, какие города освобождал, какую медаль или орден получил.
Если не получается найти своего родственника, ребятам предлагается написать о защитнике города или известных летчиках, танкистах, моряках или артиллеристах.
На основе сочинения ученики могут подготовить доклад или презентацию для выступления на школьном «Уроке Победы».
✔️ Информационная система «Память народа» предоставляет возможность посетителям портала получить наиболее полную документальную информацию об участниках Великой Отечественной войны при помощи интерактивных инструментов. Система работает с мая 2015 года и объединяет все ранее созданные общедоступные банки данных «Мемориал» и «Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов», содержащие сведения об участниках Великой Отечественной войны, вернувшихся с фронтов победителями, о погибших и пропавших без вести, их подвигах и награждениях.
Вместе мы обязательно справимся!
Пост от 07.05.2026 09:03
211
0
4
🗓 День за днём - 7 МАЯ
Сегодня День радио.
📻 День радио в СССР впервые отмечался в 1925 году торжественными мероприятиями в честь 30-летия изобретения радио, а в мае 1945 года вышло постановление Совета народных комиссаров СССР об установлении 7 мая Дня радио «в ознаменование 50-летия со дня изобретения радио русским учёным А. С. Поповым».
📻 1 октября 1980 года Указом Президиума Верховного Совета СССР этот день был закреплён как официальный праздник День радио, праздник работников всех отраслей связи. На портале Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина доступны издания «50 лет радио: научно-технический сборник» (1945) и «А. С. Попов: сборник документов: к 50-летию изобретения радио» (1945), которые рассказывают об истории изобретения радио Александром Степановичем Поповым, 160-летие со дня рождения которого отмечалось в 2019 году.
📻 «25 апреля (7 мая н. с.) 1895 года Александр Степанович Попов демонстрировал свой прибор, ставший родоначальником современных радиоприёмников. Учёные, присутствовавшие на открытом для всех заседании физического отделения Русского физико-химического общества, увидели первый в мире аппарат, принимавший с значительного расстояния электромагнитные колебания и записывавший их», – написал профессор Виктор Данилевский в сборнике «А. С. Попов».
📻 Тогда единственным источником электрических колебаний, регистрировавшихся приёмником, была природа, и Александр Попов назвал свой прибор «грозоотметчик». В июле 1895 года к грозоотметчику изобретатель присоединил телеграфный аппарат Морзе, записывавший радиограммы.
📻 Далее в издании говорится, что, «сообщив о своих опытах с первым приёмником, Попов сказал:
„В заключение могу выразить надежду, что мой прибор при дальнейшем усовершенствовании его может быть применён к передаче сигналов на расстояние при помощи быстрых электрических колебаний, как только будет найден источник таких колебаний, обладающий достаточной энергией“. Лаборатория Минного офицерского класса, гавани, рейды и форты Кронштадта, аудитории Русского физико-химического и Русского технического обществ, парк Лесотехнической академии – таков перечень мест в Ленинграде и Кронштадте, которые впервые в истории человечества видели радио».
📻 В упомянутой Минной школе Попов был преподавателем: он «…принял предложение морского ведомства о поступлении преподавателем в Минную школу и Минный офицерский класс в Кронштадте, где наряду с учебной проводилась также большая исследовательская работа и где был прекрасно оборудованный физический кабинет». Об этом писал инженер-вице-адмирал Аксель Берг в своей статье, входящей в «Морской сборник: журнал Военно-морского флота» (1945), размещённый на портале Президентской библиотеки.
📻 В Минном классе учёный проработал до 1901 года и до конца своей жизни занимался исследованием электромагнитных волн и приборов для их генерации и приёма.
📻 Александр Попов совершенствовал изобретённый им аппарат для приёма и записи электромагнитных колебаний на расстоянии для достижения большей дальности и устранения помех и с успехом внедрял его на российском флоте. Он создал первый в мире приёмник, принимающий сигналы на слух, при помощи телефонной трубки. В 1899 году был достигнут рекорд дальности передачи – 45 км, началось использование беспроволочного телеграфа не только на море, но и на суше, для нужд армии. При этом изобретатель сталкивался с большими трудностями. «Рождалось новое дело мирового значения, а материальной базы в распоряжении его творца не было. „Комбинирование“ радиостанций из старых телеграфных учебных аппаратов – таков был удел Попова», – отмечено в издании «А. С. Попов».
📻 В 1945 году имя Александра Степановича Попова получил Центральный музей связи, который сегодня можно посетить не выходя из дома, благодаря виртуальному туру. В этом музее осенью 2019 года прошла выставка «Военная связь: история и новые вызовы», приуроченная к 100-летию создания войск связи. Проект был реализован при поддержке фонда «История Отечества».
📻 Всех причастных с праздником!
Больше Света Знаний!
Сегодня День радио.
📻 День радио в СССР впервые отмечался в 1925 году торжественными мероприятиями в честь 30-летия изобретения радио, а в мае 1945 года вышло постановление Совета народных комиссаров СССР об установлении 7 мая Дня радио «в ознаменование 50-летия со дня изобретения радио русским учёным А. С. Поповым».
📻 1 октября 1980 года Указом Президиума Верховного Совета СССР этот день был закреплён как официальный праздник День радио, праздник работников всех отраслей связи. На портале Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина доступны издания «50 лет радио: научно-технический сборник» (1945) и «А. С. Попов: сборник документов: к 50-летию изобретения радио» (1945), которые рассказывают об истории изобретения радио Александром Степановичем Поповым, 160-летие со дня рождения которого отмечалось в 2019 году.
📻 «25 апреля (7 мая н. с.) 1895 года Александр Степанович Попов демонстрировал свой прибор, ставший родоначальником современных радиоприёмников. Учёные, присутствовавшие на открытом для всех заседании физического отделения Русского физико-химического общества, увидели первый в мире аппарат, принимавший с значительного расстояния электромагнитные колебания и записывавший их», – написал профессор Виктор Данилевский в сборнике «А. С. Попов».
📻 Тогда единственным источником электрических колебаний, регистрировавшихся приёмником, была природа, и Александр Попов назвал свой прибор «грозоотметчик». В июле 1895 года к грозоотметчику изобретатель присоединил телеграфный аппарат Морзе, записывавший радиограммы.
📻 Далее в издании говорится, что, «сообщив о своих опытах с первым приёмником, Попов сказал:
„В заключение могу выразить надежду, что мой прибор при дальнейшем усовершенствовании его может быть применён к передаче сигналов на расстояние при помощи быстрых электрических колебаний, как только будет найден источник таких колебаний, обладающий достаточной энергией“. Лаборатория Минного офицерского класса, гавани, рейды и форты Кронштадта, аудитории Русского физико-химического и Русского технического обществ, парк Лесотехнической академии – таков перечень мест в Ленинграде и Кронштадте, которые впервые в истории человечества видели радио».
📻 В упомянутой Минной школе Попов был преподавателем: он «…принял предложение морского ведомства о поступлении преподавателем в Минную школу и Минный офицерский класс в Кронштадте, где наряду с учебной проводилась также большая исследовательская работа и где был прекрасно оборудованный физический кабинет». Об этом писал инженер-вице-адмирал Аксель Берг в своей статье, входящей в «Морской сборник: журнал Военно-морского флота» (1945), размещённый на портале Президентской библиотеки.
📻 В Минном классе учёный проработал до 1901 года и до конца своей жизни занимался исследованием электромагнитных волн и приборов для их генерации и приёма.
📻 Александр Попов совершенствовал изобретённый им аппарат для приёма и записи электромагнитных колебаний на расстоянии для достижения большей дальности и устранения помех и с успехом внедрял его на российском флоте. Он создал первый в мире приёмник, принимающий сигналы на слух, при помощи телефонной трубки. В 1899 году был достигнут рекорд дальности передачи – 45 км, началось использование беспроволочного телеграфа не только на море, но и на суше, для нужд армии. При этом изобретатель сталкивался с большими трудностями. «Рождалось новое дело мирового значения, а материальной базы в распоряжении его творца не было. „Комбинирование“ радиостанций из старых телеграфных учебных аппаратов – таков был удел Попова», – отмечено в издании «А. С. Попов».
📻 В 1945 году имя Александра Степановича Попова получил Центральный музей связи, который сегодня можно посетить не выходя из дома, благодаря виртуальному туру. В этом музее осенью 2019 года прошла выставка «Военная связь: история и новые вызовы», приуроченная к 100-летию создания войск связи. Проект был реализован при поддержке фонда «История Отечества».
📻 Всех причастных с праздником!
Больше Света Знаний!
