Инструменты
Каталог TGAds
beta
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Без срока давности»
Подписчики
Всего
5 468
Сегодня
-3
Просмотров на пост
Всего
1 438
ER
Общий
18.29%
Суточный
16%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 951 поста
Смотреть все посты
Пост от 12.03.2026 17:30
533
0
0
Видео/гифка
❤
3
👍
3
Пост от 12.03.2026 17:29
547
0
1
«Дулаг-142: брянский Бухенвальд» - победитель в номинации «Нацистские концентрационные лагеря – позорнейшее средство террора по отношению к населению оккупированных стран» Всероссийского онлайн-конкурса интерактивных фотоальбомов «Без срока давности» им. Е.А. Халдея
Участники: Костикова Алена, Крюков Георгий, Сенющенкова Анна
Наставник: Гапонова Т.В.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Брянский профессионально-педагогический колледж»
Участники: Костикова Алена, Крюков Георгий, Сенющенкова Анна
Наставник: Гапонова Т.В.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Брянский профессионально-педагогический колледж»
❤
4
👍
3
Пост от 12.03.2026 16:27
624
0
5
16 марта по всей России стартует I этап Всероссийского Фестиваля музейных экспозиций «Без срока давности».
Цель Фестиваля - сохранение и увековечение памяти о жертвах военных преступлений среди мирного населения, событиях и
жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941˗1945 гг.
Участники Фестиваля - образовательные организации.
Типы музейных экспозиций:
🔸тематическая музейная экспозиция – музейная экспозиция (музейная комната, музейный зал, выставка)
🔸передвижная музейная экспозиция (выставка)
🔸виртуальная музейная экспозиция
Цель Фестиваля - сохранение и увековечение памяти о жертвах военных преступлений среди мирного населения, событиях и
жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941˗1945 гг.
Участники Фестиваля - образовательные организации.
Типы музейных экспозиций:
🔸тематическая музейная экспозиция – музейная экспозиция (музейная комната, музейный зал, выставка)
🔸передвижная музейная экспозиция (выставка)
🔸виртуальная музейная экспозиция
❤
5
👍
2
Пост от 12.03.2026 16:27
590
0
1
Видео/гифка
❤
2
Пост от 12.03.2026 12:32
762
0
1
📃 Память без границ: итоги регионального этапа конкурса «Без срока давности».
Школьники и студенты рассказали о военных преступлениях нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны на территории стран постсоветского пространства.
Наибольшее число работ подготовили ребята из Белоруссии — свыше 700 сочинений. На втором месте по количеству поданных материалов — Таджикистан, на третьем — Узбекистан. Также работы на конкурс направили представители Приднестровья, Казахстана, Киргизии, Туркменистана, Молдавии и Египта.
В число победителей и призёров регионального этапа вошли школьники из образовательных организаций, входящих в состав Ассоциации школ Российской Федерации и Республики Беларусь. Их наставниками стали педагоги Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», который реализует Центр международного сотрудничества Минпросвещения России.
Подробнее с результатами регионального этапа международного конкурса сочинений можно ознакомиться на сайте https://clck.ru/3SUsxZ
Школьники и студенты рассказали о военных преступлениях нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны на территории стран постсоветского пространства.
Наибольшее число работ подготовили ребята из Белоруссии — свыше 700 сочинений. На втором месте по количеству поданных материалов — Таджикистан, на третьем — Узбекистан. Также работы на конкурс направили представители Приднестровья, Казахстана, Киргизии, Туркменистана, Молдавии и Египта.
В число победителей и призёров регионального этапа вошли школьники из образовательных организаций, входящих в состав Ассоциации школ Российской Федерации и Республики Беларусь. Их наставниками стали педагоги Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», который реализует Центр международного сотрудничества Минпросвещения России.
Подробнее с результатами регионального этапа международного конкурса сочинений можно ознакомиться на сайте https://clck.ru/3SUsxZ
❤
11
Пост от 11.03.2026 19:10
921
0
3
Ольга Берггольц
Блокадная ласточка
Весной сорок второго года
множество ленинградцев
носило на груди жетон —
ласточку с письмом в клюве.
Сквозь года, и радость, и невзгоды
вечно будет мне сиять одна —
та весна сорок второго года,
в осажденном городе весна.
Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма».
Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолет,
только птица к нам, до Ленинграда,
с милой-милой родины дойдет.
…Сколько писем с той поры мне было.
Отчего же кажется самой,
что доныне я не получила
самое желанное письмо?!
Чтобы к жизни, вставшей за словами,
к правде, влитой в каждую строку,
совестью припасть бы, как устами
в раскаленный полдень — к роднику.
Кто не написал его? Не выслал?
Счастье ли? Победа ли? Беда?
Или друг, который не отыскан
и не узнан мною навсегда?
Или где-нибудь доныне бродит
то письмо, желанное, как свет?
Ищет адрес мой и не находит
и, томясь, тоскует: где ж ответ?
Или близок день, и непременно
в час большой душевной тишины
я приму неслыханной, нетленной
весть, идущую еще с войны…
О, найди меня, гори со мною,
ты, давно обещанная мне
всем, что было, — даже той смешною
ласточкой, в осаде, на войне…
1945 г.
Блокадная ласточка
Весной сорок второго года
множество ленинградцев
носило на груди жетон —
ласточку с письмом в клюве.
Сквозь года, и радость, и невзгоды
вечно будет мне сиять одна —
та весна сорок второго года,
в осажденном городе весна.
Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма».
Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолет,
только птица к нам, до Ленинграда,
с милой-милой родины дойдет.
…Сколько писем с той поры мне было.
Отчего же кажется самой,
что доныне я не получила
самое желанное письмо?!
Чтобы к жизни, вставшей за словами,
к правде, влитой в каждую строку,
совестью припасть бы, как устами
в раскаленный полдень — к роднику.
Кто не написал его? Не выслал?
Счастье ли? Победа ли? Беда?
Или друг, который не отыскан
и не узнан мною навсегда?
Или где-нибудь доныне бродит
то письмо, желанное, как свет?
Ищет адрес мой и не находит
и, томясь, тоскует: где ж ответ?
Или близок день, и непременно
в час большой душевной тишины
я приму неслыханной, нетленной
весть, идущую еще с войны…
О, найди меня, гори со мною,
ты, давно обещанная мне
всем, что было, — даже той смешною
ласточкой, в осаде, на войне…
1945 г.
👍
12
❤
7
Пост от 10.03.2026 23:25
0
0
0