Систематический обзор 162 исследований применения рационально-эмотивно-поведенческой терапии показал, что в большинстве работ снижались иррациональные убеждения и улучшались показатели психического здоровья.
Для депрессии существуют прямые клинические данные. В рандомизированном исследовании 170 пациентов РЭПТ, когнитивная терапия и применение фармакотерапии дали сопоставимые результаты сразу после лечения; по одной из шкал преимущество РЭПТ перед фармакотерапией наблюдалось через шесть месяцев.
Есть данные и о работе с гневом: добавление РЭПТ к программе управления гневом у школьников сопровождалось снижением гнева и депрессивных симптомов и улучшением социальных навыков (исследование). Для стыда и вины изучались отдельные компоненты РЭПТ, в частности безусловное самопринятие: в рандомизированном исследовании 157 участников такая практика снизила склонность к стыду.
Именно преодолению распространенных эмоциональных проблем с помощью РЭПТ будет посвящен семинар доктора Драйдена 27-29 августа в Москве.
Ведущий семинара — Уинди Драйден, почётный профессор Голдсмитского колледжа Лондонского университета, один из первых британских специалистов, прошедших углублённую подготовку по РЭПТ и когнитивной терапии, автор и редактор более 250 книг.
Участники семинара "Применение РЭПТ к распространенным эмоциональным проблемам" смогут увидеть как РЭПТ может применяться в преодолении часто встречающихся эмоциональных проблем клиентов (тревожность, депрессия, чувство вины, нездоровое сожаление, стыд, разрушительный гнев, боль, ревность, зависть), из-за которых клиенты обращаются за помощью.
В программе семинара будут рассмотрены темы:
I Концепции эмоциональных проблем в РЭПТ (тревожность, депрессия, чувство вины, нездоровое сожаление, стыд, разрушительный гнев, боль, ревность, зависть)
II Здоровые альтернативы нездоровым эмоциям
III Сравнение с другими концепциями эмоций, предложенными в КПТ
IV Использование РЭПТ в отношении каждой из девяти эмоций (тревожность, депрессия, чувство вины, нездоровое сожаление, стыд, разрушительный гнев, боль, ревность, зависть), из-за которых клиенты обращаются за помощью
V Демонстрационные сессии
Используйте уникальную возможность учиться у профессора Уинди Драйдена и оставляйте заявку на участие в семинаре по ссылке — clck.ru/3ULXQm
Семинар проводится на английском с синхронным переводом на русский язык, количество мест ограничено!
Реклама. ООО «МИР КПТ» ИНН 9705162656 erid 2VfnxxyNKh5
Сегодня расскажем подробнее о важном инструменте Института Бека, который используется для оценки качества терапии в ходе сертификации:
CTRS-R (Cognitive Therapy Rating Scale—Revised): что это и почему шкала оценки когнитивной терапии (пересмотренная) Института Бека является стандартом качества в когнитивно-поведенческой терапии
CTRS-R — это стандартизированная шкала оценки компетентности терапевта в когнитивно-поведенческой терапии.
Она используется для экспертного анализа записей сессий (аудио/видео или транскриптов) и позволяет оценивать не только приверженность и следование методу, но и уровень профессионального мастерства при выполнении ключевых компонентов КПТ.
В логике Института Бека CTRS-R является именно тем, инструментом, который переводит качество терапии в измеряемые параметры: что именно было сделано в сессии, насколько это соответствовало модели КПТ и насколько клинически эффективно было реализовано.
Шкала CTRS-R включает 11 оцениваемых пунктов; каждый пункт отражает отдельный клинически значимый компонент сессии КПТ и применяется как набор критериев для оценки и обучения:
1. Повестка
2. Обратная связь
3. Понимание
4. Эффективность межличностных отношений
5. Сотрудничество
6. Ритмичность и эффективное использование времени
7. Направляемое открытие
8. Фокус на ключевых когнитивных способностях и поведении
9. Стратегия для изменений
10. Применение КПТ техник
11. План действий
Принципиальным достоинством курса «Практика когнитивно-поведенческой терапии (CBT in Practice: Essentials II)» является его разработка и организация в соответствии с требованиями пересмотренной шкалы когнитивной терапии CTRS-R, что обеспечивает стандартизируемый подход к качеству сессии и целостности метода. Курс создан под руководством исполнительного директора Института Бека доктора Аллена Миллера, а разбор демонстраций дополняется профессиональными обсуждениями с участием руководителей и преподавателей Института Бека.
Формат обучения основан на пошаговых инструкциях и видеодемонстрациях, позволяющих увидеть реализацию ключевых элементов КПТ в практическом исполнении: построение прочного альянса, когнитивная концептуализация и ведение сессии в логике подхода, разработанного Аароном Т. Беком. Русскоязычная версия отредактирована экспертами Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии для минимизации терминологической и методологической неоднозначности.
Пройти курс «Практика когнитивно-поведенческой терапии (CBT in Practice: Essentials II)» сейчас можно со скидкой 30% - https://clck.ru/3RqKdt
Коллеги, используете ли вы практики “майндфулнес” (mindfulness) в работе с клиентами?
Майндфулнес становится всё более популярным среди специалистов в области психического здоровья и включает в себя различные упражнения, медитативные техники, которые помогают тренировать присутствие в настоящем моменте, а также развивать осознание своих мыслей, эмоций и телесных ощущений.
Если вы давно хотели внедрить практики осознанности в процесс терапии, приглашаем вас на двухдневный семинар, который посвящён изучению взаимосвязей между подходом майндфулнес и когнитивно-поведенческой терапией, а также их синергетическому эффекту.
Семинар “Интеграция подхода "майндфулнес" с когнитивно-поведенческой терапией” пройдет 22 и 23 августа 2026 года в онлайн-формате.
Этот семинар предоставит вам философский базис, теоретические знания и практические инструменты для интеграции практик "майндфулнес" с КПТ. Благодаря этому обучению вы сможете повысить вашу терапевтическую эффективность и улучшить результаты работы с клиентами.
Ведущий семинара: Плясов Павел Владимирович - клинический психолог, когнитивно-поведенческий специалист. Преподаватель и супервизор Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, психолог Центров Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Павел Владимирович прошел обучение в Институте когнитивно-поведенческой терапии Бека, Институте Альберта Эллиса, является членом Американской психологической ассоциации (APA).
Узнать подробности и стать участником обучения вы можете по ссылке – https://clck.ru/3Q6JHs
Реклама. ООО «МИР КПТ» ИНН 9705162656 erid 2VfnxyYERLX
Альберт Инзирович Муртазин проводит медитацию для участников в беседке на берегу озера.
Еще в программе сегодня выступление Дмитрия Викторовича Ковпака «Преодоление выгорания и мастерство адаптации с помощью Терапии ориентированной на потребности - ТОП. Антистресс на Иссык-Куле» и после обеда Ольга Александровна Мошкова представит «Безусловное принятие как стратегическая цель терапии».
На завтра запланирована экскурсия по горным ущельям. Будем делиться прекрасными фото и планировать следующее путешествие!
8 сентября начнется тематический тренинг развития техник и навыков (ТТиН) на тему «Техники работы с депрессивными пациентами».
На тренинге вы последовательно изучите и отработаете техники и навыки по проведению качественной диагностики, определению роли депрессогенных факторов, составлению антисуицидального плана, составлению диаграмм когнитивных концептуализаций, применению техник реструктуризации дисфункциональных убеждений и укреплению функциональных убеждений, профилактики рецидивов.
Обучение проходит в онлайн-формате!
Преподаватель: Ольга Александровна Мошкова, клинический психолог, аккредитованный супервизор, руководитель Удмуртского отделения Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, сертифицированный клиницист Института когнитивно-поведенческой терапии Бека.
Тренинг предназначен для врачей-психотерапевтов, психиатров, клинических психологов, социальных и практических психологов, психологов других специальностей, студентов старших курсов психологических и медицинских факультетов.
Регистрация и подробности доступны по ссылке - https://clck.ru/3UqnGW
Реклама. ООО «МИР КПТ» ИНН 9705162656 erid 2VfnxwwwRkP
Частый вопрос, который вы нам задаете:
«Чем различаются форматы «декадник» и «группа выходного дня»?
Декадник - это интенсив, который проходит только очно. Шесть дней обучения - с понедельника по субботу проходят три семинара подряд. Таких блоков обучения 3, всего 9 семинаров и затем очная супервизия спустя 1,5-2 месяца. Это достаточно насыщенный информация и эмоциями от личного очного общения марафон. Вся теоретическая часть и практики, которые заявлены в любом формате курса присутствуют, конечно же, и здесь. Декадник — это хороший выбор для тех, кто командирован в Москву или в Санкт-Петербург или приезжает специально на обучение. И, безусловно, это формат для тех, кто хочет быстрее освоить всю программу курса.
Группа выходного дня — это обучение, которое доступно и в онлайн, и в оффлайн форматах. Группа выходного дня по продолжительности идёт дольше, чем декадник. Они проходят в субботу и воскресенье с 10 до 17 по московскому времени, один раз в 4-7 недель. Прохождение такой программы занимает где-то в среднем 10-11 месяцев. Все зависит от того, как быстро вы выйдете на свою итоговую аттестацию, как быстро вы подготовите ваш кейс для итоговой супервизии. Сам теоретический блок такой же как и в декадниках — это 9 семинаров.
Различия оффлайн и онлайн формата. Популярность и необходимость онлайн обучения стала очень быстро расти несколько лет назад, когда вынуждено стало невозможно собираться на очное обучение. Наши курсы не стал исключением. Мы перевели обучение в онлайн, но как только у нас появилась такая возможность, мы вернули и оффлайн обучение. Но преимущество оффлайн и роскошь личного общения каждый из вас знает достаточно хорошо!
Какой бы формат вы ни выбрали, занятия «Техники и Навыки», интервизии и групповые супервизии всегда проходят в онлайн.
Мы предлагаем разнообразные форматы прохождения курсов для вашего удобства и доступности!
Успевайте присоединиться к потокам Базового курса КПТ