Телеграм канал «Антон Пустовалов»

Ночные заметки воспитанного родителя

6 марта 2026

Заметка 1. Про семейное обучение

Минпросвещения готовит ужесточение перехода школьников на семейное обучение: обязательная комиссия, две аттестации в год, автоматический возврат в школу при двух провалах.
Это про гражданственность и справедливость: школа - норма, а семейное обучение - осознанный выбор, который нужно подтверждать результатами. Важно видеть: государство защищает право ребёнка на полноценное образование и социализацию. Такая мера учит родителей спрашивать себя: мой выбор - про удобство или про развитие ребёнка в реальном мире общения и знаний. (Исходя из ситуации)

Заметка 2. Про совместное воспитание после развода

В Госдуму вносят законопроект о совместном воспитании ребёнка обоими родителями после развода: суд будет устанавливать график проживания с мамой и папой, если родители не договорятся сами.
Это про милосердие и взаимоуважение: ребёнок имеет право на общение и с мамой, и с папой, даже после разрыва взрослых отношений. Важно замечать: государство признаёт, что дети страдают от потери одного из родителей. Такая новость напоминает родителям: наши конфликты не должны лишать детей права на обоих, а суды становятся не «раздачей детей», а защитой их интересов.

Конечно, даже при таких решениях родители могут пытаться настроить ребёнка против второго. Но разве воспитанный родитель станет сеять в сердце сына или дочери ненависть к маме или папе? Это уже вопрос не к закону, а к нам самим: насколько мы способны подняться над личной обидой ради детского права на любовь обоих. Всё, конечно, исходя из ситуации, но воспитанность - это всегда выбор в пользу ребёнка, а не взрослого эго.

Заметка 3. Про закон о защите русского языка

Госдума рассматривает закон о защите русского языка как государственного: обязательное использование в образовании, госслужбе, бизнесе, культурных учреждениях, с особым вниманием к детям и школам.
Это про историческую память и преемственность поколений: русский язык - не просто предмет, а основа культурной идентичности и связи поколений. Важно замечать: дети учатся не только словам, но и через них - ценностям народа, истории, уважению к своему корню. Такая новость напоминает родителям смотреть на школьный русский не как на «ещё один предмет», а как на ключ к пониманию себя и окружающих.

И вот с чего всё начинается: с первых дней жизни ребёнка, когда его окружает русская речь родителей, а первые слова - это «мама» и «папа», произнесённые по‑русски. Именно в этом тёплом потоке родной речи закладывается его культурный код, потому что язык - это не просто слова, а носитель любви, заботы и взглядов, которые мы, родители, вкладываем в сердце ребёнка.

И тогда становится особенно трогательно задуматься: в каждом слове, которое мы говорим детям на русском, - частица нашей души, нашего опыта и нашей тихой мечты о том, каким вырастет человек. Воспитание начинается не с уроков, а с языка, на котором мы говорим дома, с тем, как мы звучим рядом с ребёнком, и с того, что он впитывает в себя, даже не понимая ещё значения слов.

#ночныезаметкивоспитанногородителя

01. Ночные заметки воспитанного родителя

5 марта 2026

Заметка 1. Про режим детсадов и продлёнки

Президент напоминает: графики детских садов и продлёнок должны подстраиваться под реальную занятость родителей. Это про уважение к жизни семьи: детский сад и школа учитывают реальный ритм взрослых, а не требуют перестроить под себя всю семейную жизнь. Важно смотреть не только на то, до скольки работает группа, но и на то, в каких условиях дети проводят это время. Такая новость подталкивает к разговору «на равных»: честно обозначать свой график, поддерживать тех, кто остаётся с детьми дольше, и вместе искать режим, который бережёт ребёнка и не делает ни его, ни родителя заложниками расписания.

Заметка 2. Про доступность дошколки

Продолжение курса на расширение доступности дошкольного образования: больше мест, понятные условия, возможность совмещать работу и воспитание.
Это про справедливость и взаимопомощь: детский сад перестаёт быть «лотереей» и становится нормой для любого ребёнка. Такая линия заставляет иначе смотреть и на свой выбор: использовать детский сад как пространство роста ребёнка, а нам, родителям, - интересоваться средой, ценностями, отношениями внутри группы. Новость напоминает: доступность - это не только «взяли в сад», но и «как мы вместе наполняем это место смыслом».

Заметка 3. Про поддержку семей с детьми

Одновременно обсуждаются новые меры поддержки семей: индексация пособий, семейная налоговая выплата, снижение НДФЛ для работающих родителей.
Это про ответственность и благодарность: тем, кто растит детей, дают дополнительную опору и признают ценность их труда. Важно не сводить такие меры только к цифрам - это шанс чуть отпустить тревогу и направить силы в атмосферу дома: в разговоры, совместные дела, внимание к чувствам детей. Такая повестка воспитывает привычку видеть в поддержке ресурс для более спокойного и воспитанного отношения друг к другу.

Только что поймал себя на странной мысли: новостная лента перед сном похожа на детскую игрушку, которую взрослым дали без инструкции - шумит, мигает, а чему учит, непонятно (ловлю зайчиков))). В какой‑то момент стало интересно попробовать иначе: искать в новостях не только поводы для тревоги, а зерно здравого смысла, поддержку семей, отношение к детству и те решения, которые действительно задевают нас как взрослых.

Так появились «Ночные заметки воспитанного родителя»: каждый вечер - три новости (возможно), которые зацепили, и три короткие мысли о том, что в них главное, какие добродетели они трогают и какой маленький шаг можно сделать завтра. Никакой паники и морализаторства - только спокойный взгляд осознанного, воспитанного взрослого: что сегодня решили «там» и как на это ответить «здесь» - в своей семье, в своей работе, в своём дне.

#ночныезаметкивоспитанногородителя

привет

Я вырос в небольшом городе Задонске, активно занимался спортом, ходил в музыкальную школу и, конечно, много времени проводил во дворе. Улица учила держать характер, но решающим всё равно оставался дом: довольно жёсткое отцовское воспитание, которое задавало планку, и мама‑учитель, мечтавшая дать максимум того, что пригодится в жизни. Быть сыном учителя - отдельный режим воспитанности: любой твой промах становится темой в учительской и проверкой для маминой репутации. До сих пор помню, как однажды грубо высказался в школе, и мимо проходила другая учительница - к вечеру мама знала каждое слово. Меня дома почти не ругали, но чувство, что я подвёл её как человека и как педагога, оказалось сильнее любого наказания. Именно тогда я по‑настоящему понял: каждое слово - это не только мой выбор, но и зеркало тех, кто меня воспитал.

Мой опыт и логика «Воспитанных» подсказывают ещё одну опору: внешняя система - законы, программы, контроль - не заменяет внутреннего «охранника», который просыпается от стыда матери, честности отца, справедливости тренера, требовательности учителя. «Воспитанные» для меня не про то, что мы «сделаем с подростками», а про то, какими взрослыми мы становимся рядом с ними: какие ценности мы не просто произносим, а проживаем в своих срывах, ошибках, конфликтах, какой «код воспитанности» дети считывают с нас раньше любых официальных программ. Ведь правда, что иногда мы можем публично говорить правильные вещи, а дома, в кругу семьи, не сдержаться и сказать то, за что потом самим стыдно. Именно с этого расхождения между словами и жизнью, как мне кажется, и начинается та самая невоспитанность, о которой мы потом с тревогой читаем в новостях.

Когда мы говорим о новых правилах против подростковой преступности, о регулировании контента и профилактике агрессии, важно, чтобы рядом с этими решениями появлялась ещё одна обязательная сила - системная работа с характером взрослых: родителей, педагогов, наставников, предпринимателей, строителей, продавцов, всех, кто живёт рядом и влияет на атмосферу вокруг. Воспитывает не только школа, воспитывает любое человеческое взаимодействие - то, как мы говорим, как относимся к своей свободе и ответственности, какие ценности показываем в поступках. По сути, именно от этой внутренней воспитанности, спокойной и настоящей, зависит то, насколько устойчивым и добрым будет пространство, в котором растут наши дети.

И, на мой взгляд, настоящий ответ на тревожные новости про подростков начинается не только с программ «для них», но с честного разговора «про нас»: насколько воспитанными мы сами готовы быть, когда за нами не следят ни статистика, ни камеры, ни отчёты. Быть воспитанным - не старомодно, а по‑настоящему современно. В этом сегодня сила, уважение и внутренняя красота человека, рядом с которым хочется жить, работать и растить детей.

Сегодня много говорят о подростках: рост тяжких преступлений, групповые истории, тревожная статистика за 2025 год. Президент называет работу с молодёжью общенациональной задачей и говорит о защите детей от втягивания во взрослую преступность, от деструктивного контента и травли. Это важная и нужная линия, которая задаёт серьёзную планку ответственности для взрослых и для систем, окружающих подростка. Но у меня, как у человека, который делает проект «Воспитанные», возникает ещё один вопрос: какие люди вырастают за всеми этими мерами - те, кто только старается избежать наказания, или те, кому можно доверить плечо, работу, семью, потому что на них можно опереться и без внешнего контроля?

Сейчас государство усиливает контроль, ужесточает ответственность для взрослых, которые втягивают подростков в преступления, развивает спорт, волонтёрство, поддержку ребят в школах. Появляются новые проекты, и это правда очень помогает: «Навигаторы детства», «Орлята России», «Движение первых» (куда моя дочь вошла с первого дня создания). В школах прописывают правила реагирования на агрессию и травлю, ведётся большая профилактическая работа - и многое из того, что я вижу как родитель, я искренне поддерживаю. Но есть ещё один уровень, без которого все эти усилия будут работать не в полную силу: это внутренняя работа с характером, с тем, что подросток приносит из семьи, из двора, из нашего с вами поведения.

Иногда о карьере, воспитании и любви к стране лучше всего говорить не на трибуне, а живым разговором.
Мы с Артемом записали подкаст, где соединились сразу три темы: воспитание, Россия и скейтбординг - как стиль жизни, свободы и ответственности.
Поговорили о том, почему «воспитанный» - не про занудство, а про внутреннюю силу, и как любовь к стране начинается с того, как ты относишься к людям рядом.
Смотрите выпуск, делитесь с теми, кому сейчас важно услышать про уважение, характер и свободу без хамства:

Смотри, делись с друзьями

• VK
• RuTube
• Яндекс Дзен


P.s. Первый подкаст в моей жизни, не судите строго… скоро будет больше подкастов и я начну говорить без «паразитов»… я стараюсь) спасибо - Воспитанные мои)