Сегодня День демократии.
Ты хочешь, чтобы ребёнок умел отстаивать своё мнение.
А дома у него вообще есть право на мнение?
Или «обсуждение» заканчивается фразой:
«Потому что я так сказал»?
Авторитет взрослого - не в том, чтобы всегда последнее слово было твоим.
А в том, чтобы ребёнок понимал: его услышали, даже если решение останется за тобой.
Сегодня спроси ребёнка, как бы он решил один семейный вопрос. И не перебивай.
Принял участие в региональном форуме наставников Челябинской области.
Провёл три игры «Код команды: Воспитанные» - с людьми, которые каждый день работают с детьми и молодёжью: председателями первичных отделений Движения Первых, руководителями военно-патриотических клубов, вожатыми, ветеранами СВО, студентами, родителями.
Спасибо огромное за это приглашение Светлане Васильевне Буравовой, председателю Совета регионального отделения Движения Первых Челябинской области. Мы уже давно хорошие, тёплые друзья по общему делу - и каждый раз, когда встречаемся, чувствую: это человек, который живёт своей работой не по должности, а по-настоящему. Светлана уже несколько лет выстраивает в регионе целую воспитательную вертикаль: Советы, штабы, партнёрства с бизнесом, культурой, спортом. И видно, что за всем этим стоит не отчёт, а искренняя вера в то, что молодёжь достойна лучших условий для роста.
Два дня в Челябинске получились удивительно насыщенными. Пленарная дискуссия о национальной безопасности и системной воспитательной работе. Тренинг психолога о том, как строить доверие с подростком. Лаборатории про военно-патриотическое воспитание, мотивацию, цифровую среду, профориентацию. А вечерами - музыкальный квиз, гитарные посиделки, лепка, аромапрактика и та самая простая человеческая теплота, которая обычно и остаётся в памяти дольше любых презентаций.
На своих играх «Код команды: Воспитанные» мы говорили о самом важном для наставника: не о том, как правильно рассказать подростку про ценности, а о том, как самому стать примером, которому хочется верить. Наставник - это ведь не тот, кто читает лекцию. Это тот, кто рядом, когда трудно, и честен, когда легче было бы промолчать.
И, конечно, не могли обойти тему культурного кода самих челябинцев.
Это удивительные люди - сдержанные, немногословные, но очень надёжные. Урал вообще воспитывает характер иначе: здесь не про красивые слова, а про то, что человек делает, когда никто не смотрит. Челябинск - город мастеров, рабочих рук, инженерной смелости и очень крепкой внутренней опоры. И в этом городе тема наставничества звучит абсолютно естественно: здесь искренне умеют передавать дело из рук в руки, от старшего к младшему, без лишнего пафоса.
За эти два дня было столько хороших разговоров, интересных лиц, честных историй - про путь в профессию, про первые шаги в наставничестве, про то, как маленький разговор с подростком иногда меняет всё.
Каждая такая история - маленький кирпичик в общем деле, которое делает Движение Первых по всей стране.
Спасибо организаторам — Министерству образования и науки Челябинской области, Областному центру дополнительного образования детей и региональному отделению Движения Первых.
Спасибо каждому участнику форума за открытость, тепло и готовность быть примером для своих ребят.
Челябинск, ты подарил очень доброе, настоящее время. До новых встреч, дорогие друзья!
Сегодня церковное новолетие. Новый год - без мандаринов, но с вопросом посерьёзнее.
Что ты берёшь с собой дальше?
Ты хочешь, чтобы ребёнок умел меняться.
А сам сколько лет говоришь: «Ну я такой»?
Вспыльчивый. Уставший. Резкий. Вечно занятой.
Это не характер. Это иногда привычка не начинать с себя.
Сегодня не обещай новую жизнь. Просто сделай один поступок по-новому.
Ночные заметки воспитанного родителя
13 сентября 2026 № 39
Эта неделя была очень длинной.
Мордовия. Потом Челябинск. Люди, команды, разговоры о воспитании, о том, каким должен быть взрослый рядом с ребёнком. Завтра обязательно расскажу про Челябинск отдельно - там случилось много хорошего и настоящего.
А сегодня хочется написать не об этом.
На обратном пути самолёт почти сорок минут шёл в сильной турбулентности. В какой-то момент всё внутри становится очень простым. Не думаешь о планах, встречах, статусах, деньгах, дедлайнах. Не вспоминаешь, успел ли ответить на письмо.
Хочется только одного:
обнять своих.
И в голове почему-то появляются не собственные детские воспоминания. Появляются дети. Их лица. Их голоса. Их будущее - которое ты пытаешься собрать для них из своих решений, разговоров, ошибок, обещаний и того, как ведёшь себя, когда никто не смотрит.
В такие минуты особенно остро спрашиваешь себя: а что я им оставлю?
Не счёт. Не должность. Не фотографии с мероприятий.
А какой пример?
Будут ли они когда-нибудь говорить:
«Мой отец умел держать слово»?
«Он был рядом, когда было страшно»?
«Он не был идеальным, но честно старался стать лучше»?
Потому что дети вырастают. И однажды уже не спрашивают нас, как жить. Они просто начинают жить так, как увидели у нас.
И это одновременно самая тёплая и самая честная вещь на свете. Когда смотришь на уже подросшего ребёнка - на его взгляд, походку, интонацию, привычку улыбаться, сердиться, молчать или разговаривать с людьми - и вдруг узнаёшь себя. Иногда до смешного точно.
В деревнях про таких раньше говорили просто: «Сразу видно, чей сын идёт». Не потому что похож лицом. А потому что голос отцовский, повадки знакомые, взгляд такой же, даже руки в карманах лежат так, как у папы.
И от этого, конечно, очень греется душа. Когда видишь в ребёнке своё хорошее продолжение. Свою доброту. Упрямство в правильный момент. Умение не пройти мимо. Смелость. Любовь к людям.
Но вместе с этим приходит и тихая ответственность. Потому что ребёнок может взять у нас не только силу, но и резкость. Не только привычку держать слово, но и привычку откладывать важное. Не только умение любить, но и наши способы прятаться от чувств.
И, наверное, взрослая задача не в том, чтобы успеть стать идеальным родителем. Таких нет. А в том, чтобы каждый день оставлять детям чуть больше того, чем нам самим хочется в них потом гордиться.
На этой неделе в образовании снова много говорили о доверии, поддержке детей и о том, что школа должна быть местом, где ребёнок может получить помощь. Но, наверное, самая первая «школа доверия» всё равно должна быть дома.
Там, где ребёнок знает: можно прийти с двойкой, страхом, глупостью, ошибкой, слезами. И сначала тебя обнимут. А уже потом будут разбираться.
Сегодня моей младшей дочке исполнилось два года.
Два года - это когда весь мир помещается в ладонях, в любимой игрушке, в маминых руках, в папином голосе. Когда ты ещё не знаешь, кем станешь. Но уже очень точно чувствуешь: тебя любят или нет.
И, наверное, это самое главное, что я хочу успеть ей и сестре сказать. Не потом. Не когда станут старше. Не после следующей командировки.
Я рядом.
Я люблю тебя.
И я очень стараюсь быть тем папой, на которого однажды вам захочется быть похожими.
(Не идеальный Папа с огромным количеством невоспитанных поступков)
Сегодня День танкиста.
Ты хочешь, чтобы ребёнок был сильным.
А что он видит, когда тебе трудно?
Человека, который держит удар?
Или взрослого, который срывается на тех, кто слабее и ближе?
Сила - не в том, чтобы давить.
Сила - в том, чтобы не сломаться самому и не ломать других.
Сегодня удержи себя там, где раньше «въехал бы» в человека словами.
Мордовия. Кадровая программа «Маяк». Модуль 1 закрыт.
По приглашению Госкомитета по делам молодёжи Республики Мордовия и Института молодёжи принял участие как наставник в масштабной кадровой программе «Маяк» для команд региональных учреждений молодёжной политики.
Работал с командой Республиканского гражданско-патриотического центра молодёжи. Задача, которая перед нами стояла: спроектировать региональную систему «Патриотизм в повседневности» - не разовые акции и мероприятия «для галочки», а формат, который молодёжь будет выбирать сама, добровольно, потому что он по-настоящему для неё ценен.
Три дня плотной работы: диагностика того, что уже есть, поиск целевой модели «с чистого листа», разбор сильных практик из других регионов, проектирование конкретных протоколов и, наконец, защита готовой архитектуры перед экспертами. Никаких готовых шаблонов - только инструменты и наставник рядом. Все решения команда придумывала и защищала сама.
И у меня была супер-команда.
Ребята и руководитель центра включились полностью: спорили, искали, переделывали, не соглашались друг с другом и находили компромиссы. Мы вместе разобрали, что в патриотическом воспитании работает по-настоящему, а что остаётся красивыми словами. Обсудили новый формат работы - такой, где смыслы интегрированы в повседневность молодого человека, а не существуют отдельно от неё.
Спасибо большое Институту молодёжи и лично министру молодёжной политики Республики Мордовия - нашей доброй и настоящей подруге Анастасии - за приглашение и за доверие. Такие проекты не случаются просто так. За ними всегда стоят люди, которым не всё равно.
Отдельная гордость: вся команда центра теперь официально присоединилась к проекту «Воспитанные». Это значит, что мы продолжим работать в одной логике ценностей и смыслов дальше - уже не как гости друг у друга, а как часть одной команды.
Дальше - межмодульный период. Два месяца, в течение которых команда будет пилотировать то, что мы вместе спроектировали: тестировать протоколы на реальных ребятах, собирать данные, дорабатывать модель. Я останусь на связи как наставник - на онлайн-встречах и по любому вопросу.
Через два месяца, в ноябре, встречаемся на втором модуле в Мордовии. Там команда презентует результаты пилота, а патриотический центр региона начнёт внедрять именно то, что мы вместе придумали.
Липецкий РАНХиГС ищет свои смыслы - и находит их вместе
Неделю назад в Липецком филиале Президентской академии собрались вместе преподаватели, заместители директора и студенты. Для честного разговора о том, что объединяет всех, кто работает и учится в Академии.
Эта встреча прошла в рамках моей лекторской деятельности в обществе «Знание» - площадки, которая объединяет людей, готовых делиться знаниями и смыслами напрямую, без посредников и формальностей. Именно такой живой, открытый формат позволил не просто рассказать о ценностях, а прожить их вместе с залом.
Мы провели игру «Воспитанные».
И, если честно, я не ожидал такой включённости. Ранхиговцы оказались очень активными: спорили, предлагали формулировки, не соглашались, снова возвращались к вопросу - а что же на самом деле держит нас вместе?
Люди начали формулировать по-своему: взаимное уважение, академическая семья, ответственность за судьбу Отечества, созидательный труд каждого - от первокурсника до руководителя.
И родился лозунг, который, кажется, точно поймал суть:
«Воспитанные люди - созидатели сильной России».
Отдельно хочу сказать спасибо Елене Александровне Гончаровой, директору Липецкого филиала Президентской академии, за приглашение и за доверие. Не так часто встречаешь руководителя, для которого ценности - это не пункт в стратегии, а личная позиция. Елена Александровна по-настоящему высоко чтит то, о чём мы говорим в проекте «Воспитанные»: уважение, ответственность, служение своему делу и своей земле. И именно благодаря такому отношению разговор в Академии получился честным.
На стратегической сессии участники сформулировали три ориентира на новый год:
Делай то, что любишь. Не получается полюбить - найди себя в другом.
Начни с себя: любовь к другим начинается с любви к себе.
Верь в то, что делаешь и о чём мечтаешь - тогда всё получится.
И символично, что завершилась эта сессия игрой «Воспитанные».
Потому что смыслы Академии рождаются не в кабинете и не в презентации. Они рождаются там, где преподаватели, студенты и руководство садятся в один круг и говорят честно.
Спасибо Липецкому филиалу Президентской академии за доверие, за смелость говорить открыто и за готовность искать свои настоящие ценности!