Сегодня хороший повод вспомнить про уважение.
Ты требуешь от ребёнка: «Не груби взрослым».
А как ты разговариваешь с кассиром, курьером, официантом, уборщицей, водителем?
Ребёнок слушает не твои правила.
Он слушает твою интонацию.
Уважение - это не только для тех, кто может быть тебе полезен.
Сегодня поблагодари человека, чей труд ты обычно даже не замечаешь.
Ночные заметки воспитанного родителя
17 сентября 2026 №40
Сорок ночей подряд мы говорим о детях, школе, семье, взрослении и о взрослых, которым почему-то иногда кажется, что они уже всё знают.
Ура, ура, ураааа)
Сегодня в образовании случилась новость, которую легко пролистать между пробками, курсом валют и видео, где два американских сурка дерутся, а маленький сурок пытается их разнять.
Почти готовая иллюстрация школьной жизни: взрослые спорят о нагрузке, оценках, профилях, о том, что «раньше было лучше», а где-то рядом ребёнок очень хочет, чтобы все перестали толкаться и начали договариваться.
Сегодня Минпросвещения утвердило новый стандарт для 10–11-х классов.
С 1 сентября 2027 года старшая школа будет строиться через профили: технологический, гуманитарный, естественно-научный, социально-экономический, агротехнологический и универсальный. Будут базовые и углублённые предметы, инженерные, медицинские, психолого-педагогические и другие специализированные классы.
На человеческом языке это значит одно: ребёнка уже не просто ведут к аттестату. Ему предлагают раньше задуматься, где он может быть сильным, чему готов учиться и какую жизнь хочет строить.
И здесь начинается не школьная, а семейная часть.
Мы часто говорим: «Главное, чтобы ребёнок нашёл себя». А потом тихо добавляем: «Но желательно в профессии, которую одобряем мы». Удобная взрослая логика. Почти как у сурков.
Сегодня появилась ещё одна важная цифра: в колледжи и техникумы подали 4,2 миллиона заявлений - на 380 тысяч больше, чем годом ранее. На программы «Профессионалитета» поступило 1,4 миллиона заявлений.
Это не история про «не дотянул до вуза». Это история о том, что хороший путь не обязан быть одинаковым. Можно лечить людей, строить дома, проектировать, писать код, работать с техникой, создавать новое своими руками - и быть на своём месте.
Наверное, в этой сороковой ночной заметке хочется оставить простую мысль для родителя, учителя, советника директора по воспитанию: наша задача не выбрать за ребёнка.
Наша задача - не обесценить его первый самостоятельный выбор.
Не усмехнуться: «Ну куда ты со своими руками?»
Не отмахнуться: «Это несерьёзно».
А спросить: «Что у тебя получается?»
«Чему ты готов учиться по-настоящему?»
«Где тебе будет не только выгодно, но и не стыдно за себя?»
Профориентация - это не стенд в школьном коридоре и не тест из двадцати вопросов. Это разговор, после которого ребёнок понимает: его не тащат за руку в чужую жизнь.
Рядом есть взрослый, который поможет не потеряться и однажды - пойти самому.
Сегодня говорят о безопасности.
Ты хочешь, чтобы ребёнок в трудный момент обратился к взрослому.
Но ты сам умеешь быть безопасным взрослым?
К тебе можно прийти с ошибкой?
С плохой оценкой?
С тем, за что стыдно?
Или сначала будет крик, а потом: «Почему ты мне не рассказал?»
Сегодня скажи ребёнку одну фразу, которую он должен помнить:
«Ты можешь прийти ко мне с любой проблемой. Сначала разберёмся - потом всё остальное».
Сегодня с семьёй зашли в Храм Христа Спасителя поклониться мощам святителя Спиридона Тримифунтского.
Иногда не нужны длинные разговоры, планы и правильные слова. Нужно просто остановиться рядом с близкими. Поставить свечу. Помолчать. Поблагодарить за то, что есть. Попросить сил и мудрости на то, что впереди.
В суете мы часто ищем ответы слишком далеко. А иногда самое важное - вовремя вспомнить, ради кого живёшь, кого бережёшь и кому хочешь быть опорой.
Сегодня День охраны озонового слоя.
Ты учишь ребёнка беречь природу.
А сам выбрасываешь всё, что перестало быть удобным?
Вещи. Еду. Время. Иногда - людей.
Беречь - это не про модную экологичность.
Это про внутреннее понимание: не всё в мире сделано одноразовым.
Сегодня не выброси то, что можно сохранить, починить или отдать другому.
Сегодня День демократии.
Ты хочешь, чтобы ребёнок умел отстаивать своё мнение.
А дома у него вообще есть право на мнение?
Или «обсуждение» заканчивается фразой:
«Потому что я так сказал»?
Авторитет взрослого - не в том, чтобы всегда последнее слово было твоим.
А в том, чтобы ребёнок понимал: его услышали, даже если решение останется за тобой.
Сегодня спроси ребёнка, как бы он решил один семейный вопрос. И не перебивай.
Принял участие в региональном форуме наставников Челябинской области.
Провёл три игры «Код команды: Воспитанные» - с людьми, которые каждый день работают с детьми и молодёжью: председателями первичных отделений Движения Первых, руководителями военно-патриотических клубов, вожатыми, ветеранами СВО, студентами, родителями.
Спасибо огромное за это приглашение Светлане Васильевне Буравовой, председателю Совета регионального отделения Движения Первых Челябинской области. Мы уже давно хорошие, тёплые друзья по общему делу - и каждый раз, когда встречаемся, чувствую: это человек, который живёт своей работой не по должности, а по-настоящему. Светлана уже несколько лет выстраивает в регионе целую воспитательную вертикаль: Советы, штабы, партнёрства с бизнесом, культурой, спортом. И видно, что за всем этим стоит не отчёт, а искренняя вера в то, что молодёжь достойна лучших условий для роста.
Два дня в Челябинске получились удивительно насыщенными. Пленарная дискуссия о национальной безопасности и системной воспитательной работе. Тренинг психолога о том, как строить доверие с подростком. Лаборатории про военно-патриотическое воспитание, мотивацию, цифровую среду, профориентацию. А вечерами - музыкальный квиз, гитарные посиделки, лепка, аромапрактика и та самая простая человеческая теплота, которая обычно и остаётся в памяти дольше любых презентаций.
На своих играх «Код команды: Воспитанные» мы говорили о самом важном для наставника: не о том, как правильно рассказать подростку про ценности, а о том, как самому стать примером, которому хочется верить. Наставник - это ведь не тот, кто читает лекцию. Это тот, кто рядом, когда трудно, и честен, когда легче было бы промолчать.
И, конечно, не могли обойти тему культурного кода самих челябинцев.
Это удивительные люди - сдержанные, немногословные, но очень надёжные. Урал вообще воспитывает характер иначе: здесь не про красивые слова, а про то, что человек делает, когда никто не смотрит. Челябинск - город мастеров, рабочих рук, инженерной смелости и очень крепкой внутренней опоры. И в этом городе тема наставничества звучит абсолютно естественно: здесь искренне умеют передавать дело из рук в руки, от старшего к младшему, без лишнего пафоса.
За эти два дня было столько хороших разговоров, интересных лиц, честных историй - про путь в профессию, про первые шаги в наставничестве, про то, как маленький разговор с подростком иногда меняет всё.
Каждая такая история - маленький кирпичик в общем деле, которое делает Движение Первых по всей стране.
Спасибо организаторам — Министерству образования и науки Челябинской области, Областному центру дополнительного образования детей и региональному отделению Движения Первых.
Спасибо каждому участнику форума за открытость, тепло и готовность быть примером для своих ребят.
Челябинск, ты подарил очень доброе, настоящее время. До новых встреч, дорогие друзья!