Телеграм канал «Анна Ермакова | Цифровая экономика • Криптовалюта • Инвестиции • Web3 • DEFI • Крипта •ЦФА • Цифровой рубль • Обучение»

Ну что, теперь официально! 🎓

Теперь мои знания и практический опыт становятся частью образовательных программ Сибирского Федерального Университета - СФУ.

Для меня это действительно важный профессиональный этап.

Потому что ещё несколько лет назад криптовалюты воспринимались многими как что-то несерьёзное, а порой и вовсе незаконное. Хотя, что интересно, некоторые до сих пор так считают 😉 при этом сегодня мы уже говорим о цифровых финансовых активах, цифровых правах, токенизации, развитии блокчейн-инфраструктуры и формировании полноценного правового регулирования нового финансового рынка.

И мы только в начале этой трансформации.

Технологии развиваются значительно быстрее, чем люди успевают в них разобраться. Кто-то до сих пор считает, что купить Bitcoin можно только целиком. Кто-то путает криптовалюты с ЦФА. А кто-то инвестирует миллионы, совершенно не понимая, что именно покупает и какие риски принимает.

Именно поэтому мы подготовили с СФУ 2 образовательные программы.

🎓 1. Мастер-класс по цифровым активам и блокчейн-технологиям
Для тех, кто хочет разобраться в цифровых активах, безопасности и основах инвестиционного анализа. Научиться понимать технологии, инструменты и риски.

⏩️ https://ino.sfu-kras.ru/program/2178/4280

🎓 2. Программа повышения квалификации
Для специалистов, которым необходимо более глубокое понимание цифровых активов, их анализа и практического применения в профессиональной деятельности.

⏩️ https://ino.sfu-kras.ru/program/2179/4281

Отдельное внимание уделим возможностям искусственного интеллекта. Сегодня ИИ уже способен существенно облегчить работу с информацией, документами, аналитикой и исследованиями.

И да, в своих программах я по-прежнему делаю ставку на практику. Мне важно не просто передать информацию, а научить понимать, анализировать и самостоятельно принимать обоснованные решения.

Мы открываем сбор заявок на обучение!

Информацию по оплате зарегистрированные участники получат отдельной рассылкой ближе к началу занятий. Оплата будет проходить официально через SFUPay после оформления университетом договора-оферты. Поэтому сейчас можно выбрать программу и оставить заявку.

Финансовая система меняется.
Присоединяйтесь! 👩‍💻

Вопрос №7

А если я удалю приложение кошелька или потеряю аппаратный кошелек, деньги исчезнут?
Нет. Если у вас сохранена seed-фраза, доступ можно восстановить.

Если этот вопрос для вас был не таким уж и глупым, значит обучение точно стоит пройти 🎓

Повышение уровня информированности и осведомлённости населения 📣

Готовлю как раз программу повышения квалификации, думаю надо добавить и этот скилл😉

Мем для тех, кто шарит в этой теме 😄

https://www.rbc.ru/crypto/news/6acca21abf0211d4a8687702

Еще он рассказывает об Иммануиле Канте, философе, который жил в Кёнигсберге - нынешнем Калининграде.

В лекции Кант служит примером абстрактного мышления. Он собирал карты и мог объяснять, как ориентироваться в городах, где сам не бывал. Для этого ему необязательно было лично пройти каждую улицу, он мог использовать карту, знания и логические связи.

Перед этим лектор приводит другой пример. Крестьянин отказывается отвечать, какого цвета медведи на севере: «Я там не был, не знаю». Он готов утверждать только то, что проверил собственным опытом.

Смысл сравнения: понимать можно и то, чего лично не видел. Но для этого нужны основания - понятия, достоверные сведения и логика. Одного воображения недостаточно.

Необязательно проходить весь инвестиционный путь самостоятельно, методом проб и ошибок. Обучение даёт знания, с помощью которых можно заранее сопоставлять факты, понимать связи и оценивать последствия своих решений.

В лекции он разбирает конкретное и абстрактное мышление.

В первом случае человек опирается на знакомый опыт: «Я это видел. У меня было так». Во втором способен рассуждать через понятия и условия, даже если лично с такой ситуацией не сталкивался.

В инвестициях одного привычного опыта мало.

«Раньше после падения всё отрастало».
«Знакомый заработал».
«Я купил дешевле, чем год назад».

Это наблюдения. Но достаточно ли их, чтобы сделать вывод о будущей прибыли?

Абстрактное мышление позволяет спросить при каких условиях мой расчёт сработает? А при каких нет?

Даже если я никогда не сталкивался с исчезновением ликвидности, могу ли я понять этот риск? Если проект развивается, обязательно ли от этого растёт стоимость его токена? Какие связи здесь есть?

И вот здесь нужны знания. Без понятий о спросе, ликвидности, стоимости и риске мы можем смотреть на график и объяснять его себе только тем, что нам уже знакомо.

Поэтому образование расширяет то, что мы способны замечать и понимать. А практика помогает проверить, как мы применяем эти знания.

Прибыльная покупка сама по себе ещё не подтверждает правильность рассуждений. Нужно разобраться сработал расчёт или просто повезло?

Важный вывод из лекции замечать границы своего понимания. И прежде чем вкладывать деньги, уметь сказать: «Вот это я знаю. А вот здесь мне ещё нужно разобраться».