Именно такую фразу про руководителя мы увидели в анкете сотрудников в начале одного из консалтинговых проектов.
Команда практически поголовно жаловалась на коммерческого директора:
«Он на нас кричит».
Причём самое интересное - это работало 🙂 Отдел маркетинга и продаж показывал неплохие результаты. Правда все уже готовились к уходу.
Когда мы обсудили это с руководителем, он объяснил свою логику:
«Когда я был менеджером, мой руководитель тоже на меня кричал. Я понимал, что ему не всё равно, и начинал работать лучше. Да и вообще - я больше ничего не умею».
И вот последняя фраза здесь самая важная.
🧰 ПРОБЛЕМА НЕ В КРИКЕ
Очень многие становятся руководителями случайно.
Были хорошим специалистом → повысили до руководителя.
Хорошо продавали → стали руководить отделом продаж.
Хорошо делали продукт → открыли свой бизнес и стали управлять людьми.
Но профессии руководителя никто не учил.
И человек продолжает использовать те инструменты, которые помогали ему раньше.
Только интенсивнее.
Представьте футбольного тренера, который выбегает на поле и пытается сам отбирать мяч, раздавать передачи и забивать голы.
Он может быть прекрасным футболистом.
Но теперь у него другая работа.
⚒ РУКОВОДИТЕЛЮ НУЖНЫ ДРУГИЕ ИНСТРУМЕНТЫ
• Постановка целей.
• Делегирование.
• Контроль.
• Обратная связь.
• Мотивация.
• Планирование.
• Развитие сотрудников.
• Организация работы команды.
Если руководитель не знает этих инструментов, у него остаётся один знакомый «молоток».
• Самому сделать.
• Давить.
• Контролировать каждую мелочь.
• Работать ещё больше.
• Ну или кричать 🙂
Поэтому руководитель - это отдельная профессия. И ей нужно учиться.
🎓 ЧТО ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ РУКОВОДИТЕЛЬ?
Я подготовил серию из трёх бесплатных видео, где разбираю саму профессию руководителя:
• что входит в работу руководителя
• какие инструменты ему нужны
• и как перестать управлять командой методами хорошего специалиста.
Регистрируйтесь по ссылке и получите все три видео ЗДЕСЬ
Этот чат я буду использовать для прикладного изучения книг под мой бизнес.
Я буду загружать сюда книги. Твоя задача — не пересказывать их и не делать обычные конспекты, а находить только то, что полезно именно мне с учётом моего бизнеса, целей, проблем и текущих задач.
Используй весь доступный контекст обо мне и моём бизнесе.
Из каждой книги вытаскивай:
• конкретные инструменты, методики и алгоритмы, которые можно внедрить;
• идеи для улучшения управления, продаж, маркетинга, команды, процессов, финансов, стратегии и продукта;
• решения моих текущих проблем;
• ошибки и риски, которые могут быть актуальны для меня;
• идеи, которые могут изменить или усилить моё мышление как предпринимателя.
Не стремись дать много идей. Отбирай только действительно полезные.
По каждой важной идее кратко пиши:
• в чём идея;
• почему она важна именно для меня;
• где её применить;
• что конкретно можно сделать.
Разделяй результат на два блока:
1. Для бизнеса — инструменты, решения и действия.
2. Для мышления — идеи, меняющие мой взгляд на бизнес и мою роль.
Если книга показывает слабость в моих текущих решениях - прямо укажи на неё.
Опирайся на содержание книги. Не приписывай автору того, чего там нет. Свои выводы отделяй от идей автора.
Главный фильтр: поможет ли эта идея мне улучшить бизнес, принять лучшее решение или полезно изменить мышление прямо сейчас?
Когда сильного универсала превращают в “человека на всё”.
Много задач → многозадачность и расфокус → нет одного конкретного результата → человек перегружен → вклад становится невидимым → возникает обесценивание → падает мотивация.
Характерная проблема растущей компании.
Причём чем надёжнее человек, тем больше на него навешивают
В результате лучшие сотрудники иногда оказываются наиболее перегруженными и наименее понятно оценёнными