Телеграм канал «ПЕДАГОГИ РОССИИ»

🎄 Оформление двери к Новому году ➕ Цифры 2026 с лошадкой 4листа А4 ⚠️ Делиться исключительно через РЕПОСТ ‼️ Если делитесь в других социальных СЕТЯХ, то обязательно с указанием кликабельной ссылки на сообщество "ПОМОГАЛКА ДЛЯ НАЧАЛКИ" 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Для вашего удобства разбили каналы в папки: Детский сад Начальная школа Средняя и старшая школа Коррекционная педагогика Родители (Нажимайте на папку, выбирайте, сохраняйте!) Ещё больше бесплатных материалов на нашем канале МАХ 👇 Педагоги России (Рекомендуем ❤️)

🎄 Оформление двери к Новому году ➕ Цифры 2026 с лошадкой 4листа А4 👇Скачать БЕСПЛАТНО👇 ⚠️ Делиться исключительно через РЕПОСТ ‼️ Если делитесь в других социальных СЕТЯХ, то обязательно с указанием кликабельной ссылки на сообщество "ПОМОГАЛКА ДЛЯ НАЧАЛКИ" Сохраняйте и ставьте ❤️

‼️ Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 N 268 Источник: ПРОФСОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ БАШКОРТОСТАН 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Для вашего удобства разбили каналы в папки: Детский сад Начальная школа Средняя и старшая школа Коррекционная педагогика Родители (Нажимайте на папку, выбирайте, сохраняйте!) Ещё больше бесплатных материалов на нашем канале МАХ 👇 Педагоги России (Рекомендуем ❤️)

⚡️ Вступивший в силу с 1 сентября Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 N 268 еще раз подтверждает ранее установленный порядок организации и привлечения учителей к дежурствам, но❗️... есть и изменения. Дежурства входят в должностные обязанности педагогических работников и регулируются локальным актом организации – графиком дежурств (подпункт "д" пункта 14 приказа). 📘 Дежурства организуются в целях наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся различной степени активности, приема ими пищи. 📆 Правила организации дежурств: 1. Дежурства возможны только в период образовательного процесса, т.е. в каникулярный период или в период отмены занятий учителей нельзя привлекать к дежурствам. 2. Дежурства кратковременные - не ранее чем за 20 минут до начала и не позднее 20 минут после окончания последнего занятия конкретного педагога. 3. Необходимо учитывать сменность работы школы и режим рабочего времени каждого работника, в соответствии с расписанием занятий и общим планом мероприятий. Так, учитель, работающий в 1 смену, не дежурит во 2 смену. Учитель, который провел первые 2 урока, не дежурит после 4 урока. 4. Составление учителями отчетности о дежурствах законом не предусмотрено, как и длительные дежурства. 5. НОВОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ❗️ Не допускается привлечение учителя к дежурствам в дни, когда учебная нагрузка отсутствует. Ранее было и ограничение о привлечении к дежурствам когда нагрузка учителя незначительна. Теперь этого нет и, соответственно, если у учителя в этот день 1 урок, его также могут поставить в график. ✔️ Скачать Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 N 268 вы можете здесь ⬇️

Технологическая платформа Авито и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения и Минцифры России запустили новый сезон всероссийского проекта «Цифровой ликбез», посвященный цифровой безопасности в повседневных ситуациях. Один из ключевых фокусов нового цикла — безопасное бронирование жилья для путешествий. В формате обучающих видеороликов школьникам объясняют, на что обращать внимание при выборе жилья онлайн и как избежать рисков при планировании поездок. По сюжету герои проекта помогают спланировать поездку на соревнования и разбирают основные принципы безопасного бронирования: проверку объявлений, работу с платформами и соблюдение цифровой гигиены. Также вышли уроки по тому, как отличить благотворительную организацию от мошенников. Ролики прошли экспертную верификацию «Института изучения детства семьи и воспитания» и рекомендованы для просмотра с родителями и педагогами. Материалы сопровождаются методическими пособиями, которые позволяют использовать их в учебной и внеурочной деятельности. «С каждым новым сезоном проекта «Цифровой ликбез» мы не просто обучаем школьников основам онлайн-безопасности, но и вооружаем их знаниями, необходимыми для уверенного и безопасного поведения в современном мире. Сотни тысяч ребят уже сделали первый шаг на пути к цифровой грамотности, и теперь мы готовы помочь им распознавать надежные благотворительные фонды и безопасные варианты жилья для путешествий», — комментирует Наталья Юматова, директор департамента доверия и безопасности Авито.

АНАЛИЗ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКОВ Источник: Кабинет директора | Управление образованием 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 Для вашего удобства разбили каналы в папки: Детский сад Начальная школа Средняя и старшая школа Коррекционная педагогика Родители (Нажимайте на папку, выбирайте, сохраняйте!) Ещё больше бесплатных материалов на нашем канале МАХ 👇 Педагоги России (Рекомендуем ❤️)

Как провести анализ урока❓ Все документы на эту тему можно бесплатно скачать ниже 👇 ✅ Убедитесь, что порядок и цели анализа установлены в локальных актах школы. Например, анализ урока как метод контроля предусмотрен в положении о внутришкольном контроле. ✅ Определите цель посещения урока, обозначьте критерии анализа. Эти сведения понадобятся, чтобы составить аналитическую справку ✅ Чтобы быть в теме, изучите соответствующий ФГОС общего образования, требования образовательных программ, учебно-методический комплекс по предмету, нужный раздел учебника. Просмотрите классный журнал – успеваемость по учебному предмету, объем домашних заданий, своевременность выставления отметок, виды контроля. ✅ В начале учебного года ознакомьте учителей с графиком посещения уроков. За несколько дней напомните дату и цель посещения, ознакомьте с критериями анализа. Разъясните, что можете посетить урок внепланово. Например, чтобы разобраться с жалобой родителя или подготовить учителя к аттестации. ✅ В ходе урока ведите протокол, чтобы зафиксировать виды деятельности учеников и методические приемы, которые применяет учитель. Если урок проходит в соответствии с целью и критериями анализа – значит, учитель добросовестно подготовился к проверке и обладает высоким уровнем профессионализма. Если педагог не сумел спланировать урок по направлениям анализа – это основание для индивидуальной работы с ним. ✅ Запросите у учителя справку о самоанализе урока, а у ответственного лица – аналитическую справку по результатам анализа урока, чтобы сделать выводы о работе педагога. Полученные материалы используйте как отчетные документы по внутришкольному контролю. Аналитическую справку нужно разработать на основании протокола посещения. Проверьте, чтобы в ней были подробные выводы и рекомендации педагогу по результатам анализа урока. ✅ Обобщенные итоги анализа уроков обсудите на методических объединениях или педагогическом совете. Анализ поможет выявить недочеты в профессиональной деятельности учителя, определить уровень подготовки учеников и построить методическую работу в школе так, чтобы ликвидировать пробелы. ✔️ Скачать данные материалы вы можете здесь ⬇️