Телеграм канал «IT-минималист | Аналитик данных с нуля»

«Свобода — это всего лишь осознанная необходимость», как говорил один структуральнейший лингвист из повести Стругацких.

Избавляемся от бесконечных print() 😋 Вечная проблема: чтобы понять, что творится в коде, мы засовываем кучу print(). А потом тратим время на их удаление или комментирование. Было: Загроможденный код, в выводе путаница. Стало: Чистый код, а в выводе — сразу видно, что за переменная и ее значение. Вот наглядный пример. Где код приятнее читать и отлаживать? ic() — это волшебная функция, которая выводит и выражение, и его значение. Ставишь ic(a) и сразу видишь в консоли a: 11. И самое главное: можно добавлять выводы прям "налету", как в примере ❤️ Попробуйте! pip install icecream from icecream import ic #Фишки_Python

Практически шекспировская дилемма на каждой записи — рассказывать или не рассказывать? И даже почти не шутка. Растянуть тайминг и рассказать побольше мат. части, вместо теории заполнить его практическими примерами или вообще не рассказывать и сделать покороче 😭 Это порой оч сложно, чтоб сделать урок максимально полезным и интересным. А трэш-контент 🔞 полная версия самых обсценных неудачных дублей будет тут 😃😃😃

Вышел πPython 3.14 🎩 И вот 4 новых фичи Python 3.14, которые особенно полезны аналитикам: ➖ Умный REPL — подсветка синтаксиса и автодополнение при импорте модулей. Теперь писать онолитику еще быстрее и проще) ➖ Безопасные t-строки — Появился новый тип строк с префиксом t. Шаблонные строки с контролем подстановки значений. ➖ Эффективное сжатие zstd — быстрый алгоритм сжатия прямо в стандартной библиотеке. Отлично для работы с большими файлами (логи и архивы) ➖ Умные ошибки — интерпретатор теперь предлагает исправления опечаток (например, improt → import) Документация Python 3.14

True or True

Выбор на госуслугах при регистрации организации. Пора ITM на новые рынки выходить.😃 А то все IT да аналитика 🙄

5 октября — День учителя! 🤩 Если отбросить цветы и открытки, Учитель — это не профессия «по расписанию», не проверка ДЗ и не семинары по субботам. Это роль, которая напрямую влияет на траекторию жизни других людей. Учитель не просто передаёт знания: он учит учиться, заражает интересом, а еще не дает утонуть в темных водах петабайт информации. Он аккуратно переводит «страшно и непонятно» в «ну да, логично», а потом ещё и в «я так тоже могу». А еще учитель просто обязан «болеть душой» за свое дело и своих учеников. Впрочем, как и любой специалист в любом деле, которое он делает, но для учителя это актуально в квадрате. Порой это сложно, но по-другому нельзя и вот несколько почему: 🤩 Ответственность учителя — всегда за эффект, а не за процесс. Не «я объяснил — отметился», а «я добился, чтобы понял». Если не понял — меняем угол, пример, формулировку. 🤩 Готовность идти рядом столько, сколько нужно. Где-то быть навигатором, где-то — щитом от паники, где-то — легким поджопником. 🤩 Честность, как и кофе сеньоров — без сахара. Сказать «вот здесь тяжело, вот здесь узкое горлышко, но вот так его можно пройти». Без чуши про «стань за 3 недели». 🤩 Ничего лишнего. Только то, что работает в полях: практики, задачи, обратная связь и то, что в практическом смысле расширяет кругозор (например, поможет на собеседованиях). Красиво — это когда полезно. 🤩 Радоваться чужим победам, как своим. Оффер ученика — это не «галочка наставника». Это момент «значит, мы сделали мир чуть логичнее». Наши ученики — больше, чем «ученики». Для нас вы — будущие коллеги. Мы не «ведём уроки», мы строим с вами мост из «хочу» в «делаю»: час за часом, гипотеза за гипотезой, SQL-запрос за SQL-запросом, скрипт за скриптом. Отсюда — наши принципы: маленькая группа, живые созвоны, ручная проверка, развёрнутая обратная связь. Важно не то, что «мы показали», а то, что вы сделали сами. Почему мы с Даней выбрали преподавание как второе призвание к нашей основной и неизменной работе аналитиками, а теперь еще и собрали и продолжаем пополнять команду таких же энтузиастов? Ну тут просто. 🔤Мы любим аналитику — за ясность, причинно-следственные связи и «о, так вот почему!». 🔤Мы любим учить — потому что момент, когда в глазах загорается понимание, — это лучшая метрика смысла. Сочетая эти два вектора, мы и заражаем интересом: показываем, что путь сложный, но на деле всё проще, чем кажется, если идти системно: маленькими шагами, каждый день, с поддержкой и без самообмана. Можно сказать, что в ITM это уже традиция: праздники отмечаем делом. Хоть сегодня и воскресенье, найдите сегодня один час на своё развитие — и посвятите его теме, которая приближает вас к цели. Остальное подстроится, проверено не раз 🤩 А еще спасибо всем Учителям, которые в свое время учили нас, ну а если у кого появится желание — нас можно поздравить в комментариях 🤩